| LEADER |
03262nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1608454 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 458716
|a سلام، فاطمة عاطف على السيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي في تنمية مهارات السلوك التكيفي والمهارات العملية لدى الأطفال مزدوجي الإعاقة "عقلية – سمعية"
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي
|c 2017
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 217 - 227
|
| 336 |
|
|
|a عروض رسائل
|b Dissertation Review
|
| 520 |
|
|
|a لقد بذلت المجتمعات جهودا متضافرة من أجل الحد من الإعاقة، وحاولت المنظمات الإنسانية وضع حلول مقترحة لتطوير التعامل مع مشكلة الإعاقة، بما يخدم معدلات التنمية المجتمعية، وجعل هؤلاء الأفراد يعيشون في المجتمع بشكل فعال وإيجابي، كما سعت المؤسسات التربوية إلى وضع آليات جديدة لتطوير مهارات وميول هؤلاء الأفراد؛ من أجل إكسابهم ثقة في أفهم، وثقة في تعاملهم مع المحيطين بهم، ويوجه الإنسان أقصى ما في وسعه لمجابهة الإعاقات التي تنتقص من الكمال الإنساني الذي فطره عليه المولى عز وجل، وقد استخدم الإنسان –في سبيل ذلك -وسيلة المواجهة وهي الوقاية والعلاج من أجل دمج وتدريب وتحصيل المعاقين؛ انطلاقا من حقهم الطبيعي مثل الأسوياء قدر الإمكان، كما أن الإعاقة تؤثر على جميع جوانب النمو لدى الطفل، ويزداد الأمر صعوبة إذا كان الطفل يعانى أكثر من إعاقة، أو كانت إعاقته تقع ضمن التخلف العقلي، مما يجعلنا أمام فرد يعاني من مشكلات مصاحبة لإعاقته في عدة جوانب تستدعي التركيز على التعليم والخدمات المساندة له ولأسرته وذلك من خلال الدور الفاعل للمعلمين والمهنيين المتخصصين في تقديم الخدمات المناسبة.
|
| 653 |
|
|
|a برامج التربية الخاصة
|a مهارات السلوك التكيفي
|a الإعاقات المتعددة
|a المهارات العملية
|a الأطفال مزدوجي الإعاقة
|
| 700 |
|
|
|a عزب، حسام الدين محمود
|g Azab, Hosam El-Din Mahmoud
|e مشرف
|9 274053
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|l 007
|m ع7
|o 1540
|s المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية
|t The Arab Journal for Studies and Research of Educational and Human Sciences
|v 000
|x 2356-9220
|
| 856 |
|
|
|u 1540-000-007-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 853288
|d 853288
|
