ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Translation of Rhetorical Devices in English Advertisements into Arabic

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة مصراتة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Abusnaina, Fahmi (Author)
المجلد/العدد: س3, ع9
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 34 - 44
رقم MD: 854850
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Advertisement | Translation | Rhetorical Device | Culture | Effect
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 01750nam a22002177a 4500
001 1610079
041 |a eng 
044 |b ليبيا 
100 |9 459448  |a Abusnaina, Fahmi  |e Author 
245 |a The Translation of Rhetorical Devices in English Advertisements into Arabic 
260 |b جامعة مصراتة - كلية التربية  |c 2017  |g سبتمبر 
300 |a 34 - 44 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |b Translation plays a central role in international advertising. It should fulfill the function of the original advertisements and have a similar effect on the target audience. This paper concentrates on the field of rhetoric used in English advertisements and how rhetorical devices are rendered into Arabic. In order to conduct this study, varieties of English advertisements and their translations were analyzed and compared to one another to identify translation strategies used to translate the rhetorical devices in English advertisements into Arabic. The findings brought out that the main translation strategies used to translate rhetorical devices such as alliteration, rhyme, personification, etc. from English into Arabic are free translation and modulation. 
653 |a اللغة العربية  |a اللغة الإنجليزية  |a الترجمة اللغوية  |a الإعلانات المترجمة  |a الأجهزة الخطابية 
692 |b Advertisement  |b Translation  |b Rhetorical Device  |b Culture  |b Effect 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 018  |e Scientific Journal of Faculty of Education  |l 009  |m س3, ع9  |o 1577  |s المجلة العلمية لكلية التربية  |v 003 
856 |u 1577-003-009-018.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 854850  |d 854850 

عناصر مشابهة