مستوى تطبيق التمكين الإداري لمديري المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق وعلاقته بالسلوك الإبداعي لدى المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Practicing Administrative Empowerment by School Principays at AL Mafraq Borough Directorate of Education and its Relation to Teachers Innovative Behaviours |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البعيج، نورة خابور فنش (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، تيسير محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | المفرق |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 855689 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
464
عناصر مشابهة
-
نمط الاتصال الإداري السائد لدى مديري المدارس وعلاقته بمستوى السلوك الإبداعي لدى المعلمين في مدارس تربية قصبة المفرق
بواسطة: الدغمي، أريج خالد رشيد منشور: (2010) -
الثقافة التنظيمية السائدة لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق وعلاقتها بالنمو المهني للمعلمين
بواسطة: عليمات، أحمد سليمان منشور: (2014) -
التمكين الإداري وعلاقته بالسلوك الإبداعي لدى مديري المدارس الثانوية بفلسطين
بواسطة: خلف الله، محمود إبراهيم عواد منشور: (2017) -
التمكين الإداري لمديري المدارس الثانوية الفلسطينية وعلاقته بسلوكهم الإبداعي لحل المشكلات الاجتماعية التربوية للطلبة: أنموذج مقترح
بواسطة: الحلواني، شيماء محمد فهمي منشور: (2023) -
أثر التمكين الإداري في بلورة السلوك الإبداعي لدى موظفي وزارة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، غنيم عواد منشور: (2008)
