دور الإدارات المدرسية في دولة الكويت في مواجهة مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Schools Management in State of Kuwait in Facing Dangers of Social Media |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، عبدالعزيز سامي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، ميسون طلاع محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 71 |
| رقم MD: | 856065 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
635
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى دور الإدارات المدرسية في دولة الكويت في مواجهة مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي في المدارس الثانوية بمنطقة الجهراء التعليمية، والتعرف فيما إذا كان هنالك فروق بين استجابات أفراد عينة الدراسة وفقا لمتغير الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، وتم اختيار عينة بالطريقة العشوائية البسيطة مكونة من (500) معلما ومعلمة، تم توزيع أداة الدراسة عليهم، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة تقدير معلمي ومعلمات المدارس الثانوية في منطقة الجهراء التعليمية لدور الإدارات المدرسية في دولة الكويت في مواجهة مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي جاءت بدرجة متوسطة، وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات أفراد عينة الدراسة لدور الإدارات المدرسية في دولة الكويت في مواجهة مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي تعزى لمتغير الجنس، ومتغير سنوات الخبرة، عند مجالي التحذير من سلبيات وسائل التواصل الاجتماعي، ودور الإدارة المدرسية في الاستفادة من وسائل التواصل الاجتماعي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لتقديرات أفراد عينة الدراسة نحو أساليب الإدارة المدرسية في مواجهة مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي تعزى لمتغير المؤهل العلمي وسنوات الخبرة، وجاءت الفروق لصالح ذوي المؤهلات العلمية المرتفعة وذوي الخبرة (أكثر من 10 سنوات). وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها تعزيز دور الإدارات المدرسية في مواجهة مخاطر وسائل التواصل الاجتماعي من خلال إيجاد استراتيجية لتفعيل دورهم بالتعاون مع وسائل الإعلام والأسرة والمعلمون. وتعاون الإدارات المدرسية مع المرشد التربوي لعمل حملات توعية للطلبة للآثار السلبية لوسائل التواصل الاجتماعي على الطلبة وعلى تحصيلهم الدراسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور مديري المدارس الثانوية في تفعيل وسائل التواصل الاجتماعي في محافظة الجهراء بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العنزي، عمر شمخي نايف منشور: (2022) -
أثر أسلوب التعلم التشاركي القائم على وسائل التواصل الاجتماعي "You Tube" في تحصيل طالبات الصف السادس في مادة التربية الإسلامية بدولة الكويت
بواسطة: الظفيري، فايز منشر منشور: (2017) -
دور الإدارة الجامعية في مواجهة مخاطر شبكات التواصل الاجتماعي على الأمن الفكري لدى طلبة جامعة الكويت
بواسطة: المطيري، سعد محمد عوض فلاح منشور: (2019) -
دور منصات التواصل الاجتماعي في تفعيل أنشطة العلاقات العامة في الوزارات الكويتية
بواسطة: مانع، عبدالعزيز راشد منشور: (2023) -
الإدارة الإسلامية في مدارس التعليم العام بدولة الكويت: دراسة تحليلية
بواسطة: الحسيني، مشاري ظاهر منشور: (2020)
