النمط الإداري الممارس لدى مديري مدارس التربية الخاصة في دولة الكويت وعلاقته بالأداء الوظيفي لمعلميها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Practiced Administrative Style among the Principals of Special Education schools in Kuwait and its Relationship to the Job Performance of their Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صرام، عبدالرحمن محمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، تيسير محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 856445 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
442
عناصر مشابهة
-
نمط القيادة المتسامية وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العازمي، عايد مرزوق عايد منشور: (2011) -
مستوى التمكين الإداري لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقته بالأداء الوظيفي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحجاج، ريما محمد حمدان منشور: (2017) -
تقويم أداء مديري مدارس التربية الخاصة بدولة الكويت: دراسة ميدانية
بواسطة: السعودي، رمضان محمد محمد منشور: (2021) -
تأثير الاحتراق الوظيفي على كفاءة الأداء الوظيفي لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة فى دولة الكويت
بواسطة: الفضلي، خلف محمد علي سيف منشور: (2015) -
مستوى التنمر الإداري لدى مديري المدارس الخاصة في لواء الجامعة في العاصمة عمان وعلاقته بأداء المعلمين من وجهة نظرهم
بواسطة: الشناق، يارا عدنان صيتان منشور: (2023)
