مهارات الحس العددي في كتب الرياضيات المدرسية لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Number Sense Skills in Mathematics Textbooks for the Basic Educational Stage in Jordan: Analytical Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العظامات، مريم خلف نهار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نجم، خميس موسى خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 53 |
| رقم MD: | 856516 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى توافر مهارات الحس العددي في محتوى كتب الرياضيات المدرسية لمرحلة التعليم الأساسي في الأردن. تكونت عينة الدراسة من كتب الرياضيات للصفوف الرابع الأساسي والخامس الأساسي والسادس الأساسي بجزأيها الأول والثاني والمقررة للعام الدراسي 2015/2016م. وتكونت أداة الدراسة من قائمة بمهارات الحس العددي الآتية: قراءة الأعداد وكتابتها، التعرف إلى العدد، المقارنات والعلاقات بين الأعداد، العمليات الحسابية الأربعة (الجمع، الطرح، الضرب، القسمة) على الأعداد، تمثيل العدد في صور مختلفة، التقدير، الحكم على معقولية النتائج، الحساب الذهني، حل المسألة الرياضية الكلامية. وأشارت النتائج التي توصلت إليها الدراسة عن طريق حساب التكرارات والنسب المئوية لمهارات الحس العددي الواردة في محتوى كتب الرياضيات، إلى وجود اهتمام ملحوظ في كتب الرياضيات المدرسية لمرحلة التعليم الأساسي بتنمية مهارات الحس العددي. كما أشارت النتائج إلى أن مهارات الحس العددي الواردة في كتب الرياضيات للصفوف الثلاث معا كانت على النحو التالي (مرتبة تنازليا بحسب تكرارها): مهارة العمليات الحسابية الأربعة (الجمع، الطرح، الضرب، القسمة)، ثم تلتها مهارة حل المسألة الرياضية الكلامية، ومن ثم مهارة التعرف إلى العدد، ثم مهارة تمثيل العدد في صور متعددة، ثم مهارة المقارنات والعلاقات بين الأعداد، ثم مهارة قراءة الأعداد وكتابتها، ومن ثم مهارة الحكم على معقولية النتائج، ثم مهارة التقدير، وأخيرا مهارة الحساب الذهني. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى توافر مهارات الحس العددي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في محافظة حمص
بواسطة: المحرز، هناء حسن منشور: (2018) -
مهارات الحس العددي المتضمنة في محتوى منهاج الرياضيات للمرحلة الأساسية ومدى اكتساب طلبة الصف الخامس الأساسي لها
بواسطة: زقوت، وسام ماهر حسن منشور: (2016) -
فاعلية استخدام الحساب الذهبي في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الحس العددي والتحصيل لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عبدالجليل، صباح أحمد حسن منشور: (2019) -
العلاقة بين الحس العددي والأداء الحسابي في مادة الرياضيات لطلبة الصف التاسع الأساسي في مدارس منطقة بيت لحم
بواسطة: أبو ريالة، منير جبريل عبدالعزيز منشور: (1999) -
أثر استخدام استراتيجية قائمة على حل المشكلات في تنمية مهارات الحس العددي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في ضوء تحصيلهم الرياضي
بواسطة: اليعربية، فاطمة بنت هلال بن خلفان منشور: (2016)
