| LEADER |
04750nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1478859 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 460843
|a العبادي، محمد عبدالرحمن عبدالكريم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القيادة الموزعة لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية وعلاقتها بتوافر أبعاد المنظمة الساعية للتعلم من وجهة نظر المعلمين بمحافظة العاصمة عمان
|
| 246 |
|
|
|a Distributed Leadership of Governmental Secondary School Principals and its Relation to the Availability of the Learning Organization Dimensions from Teachers’ Point of View in the Capital of Amman Governorate
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 157
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0302
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان للقيادة الموزعة، وعلاقتها بدرجة توافر أبعاد المنظمة الساعية للتعلم من وجهة نظر المعلمين، وقد تكونت عينة الدراسة من (269) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية، وتم استخدام استبانتين لجمع بيانات الدراسة؛ الأولى لقياس درجة ممارسة القيادة الموزعة، والثانية لقياس درجة توافر أبعاد المنظمة الساعية للتعلم، وأظهرت نتائج الدراسة ما يأتي: - أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان للقيادة الموزعة من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.65) بانحراف معياري (0.73). - أن درجة توافر أبعاد المنظمة الساعية للتعلم في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان كانت متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.53) بانحراف معياري (0.73). - وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.01) بين الدرجة الكلية لاستبانة "القيادة الموزعة" والدرجة الكلية لاستبانة "المنظمة الساعية للتعلم" إذ بلغت قيمة معامل ارتباط بيرسون (0.86). - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان للقيادة الموزعة تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05)، تعزى لمتغيري المؤهل العلمي والخبرة. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة توافر أبعاد المنظمة الساعية للتعلم في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة العاصمة عمان تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05)، تعزى لمتغيري المؤهل العلمي والخبرة.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الموزعة
|a المسؤولية المشتركة
|a الممارسات القيادية
|a مديري المدارس الثانوية الحكومية
|a المنظمة الساعية للتعلم
|a محافظة العاصمة
|a عمان
|
| 700 |
|
|
|9 127130
|a الشريفى، عباس عبد مهدى
|g Al-Sharifi, Abbas A. Mahdi
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0302-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0302-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0302-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0302-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0302-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0302-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0302-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0302-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0302-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0302-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0302-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 856537
|d 856537
|
