| LEADER |
04179nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1478870 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 460858
|a المحلاوي، باسم محمد مهيدي
|g Mehdi, Basem Mohamed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة امتلاك معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمهارات التفكير المنظومي وممارستهم لها
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Possessing Systemic Thinking Skills by the Upper Basic Stage Arabic Language Teacher sand Practicing it
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 80
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0214
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة امتلاك معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمهارات التفكير المنظومي وممارستهم لها، وفق متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي، والعلاقة الارتباطية بين درجة الامتلاك والممارسة، تم استخدام المنهج الوصفي، واستبانة تضمنت مهارات التفكير المنظومي وفق أربعة مجالات وهي: (الملاحظة، والتصنيف المنظومي، وإدراك العلاقات المنظومية، والتقويم المنظومي)، تكونت عينة الدراسة من (135) معلما ومعلمة من معلمي اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا التابعين لمديرية تربية الزرقاء الأولى. أظهرت النتائج أن درجة امتلاك المعلمين لمهارات التفكير المنظومي مرتفعة في المجالات الأربعة، مع عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفق متغير الخبرة، ووجود فروق وفق متغير الجنس ولصالح الإناث، ووفق متغير المؤهل العلمي في المجالات باستثناء مهارات الملاحظة لصالح الدراسات العليا، وجاءت درجة ممارستهم لمهارات التفكير المنظومي مرتفعة في مجالات (الملاحظة، والتصنيف المنظومي، وإدراك العلاقات المنظومية)، ومتوسطة في مجال التقويم المنظومي، مع عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الممارسة وفق متغير الخبرة، ووجود فروق وفق متغير الجنس ولصالح الإناث، ووفق متغير المؤهل العلمي في مجالي إدراك العلاقات المنظومية والتصنيف المنظومي ولصالح الدراسات العليا. وأظهرت النتائج أيضا وجود علاقة إيجابية بين درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لمهارات التفكير المنظومي ودرجة ممارستهم لها. وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات ذات الصلة.
|
| 653 |
|
|
|a المرحلة الأساسية
|a تدريس اللغة العربية
|a معلم اللغة العربية
|a التفكير المنظومي
|
| 700 |
|
|
|a حمادنة، أديب ذياب سلامة
|g Hamadneh, Adeeb Theiab
|e مشرف
|9 214680
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0214-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0214-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0214-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0214-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0214-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0214-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0214-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0214-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0214-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0214-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0214-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 856552
|d 856552
|
