أثر استراتيجية الاستكشاف في التحصيل القرائي وتحسين مهارات التفكير العكسي والطلاقة في الكتابة لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | العمري، عمر محمد حسين (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Omari, Omar Hussain |
| مؤلفين آخرين: | الوائلي، سعاد عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 856640 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
474
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر استراتيجية الاستكشاف في التحصيل القرائي وتحسين مهارات التفكير العكسي والطلاقة في الكتابة لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن. وقد تكون أفراد الدراسة من (٨٨) طالبا من طلاب الصف العاشر الأساسي، وبواقع شعبتين من مدرسة الوليد بن عبد الملك الأساسية للبنين التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، والتي تم اختيارها بطريقة قصدية. ووزع أفراد الدراسة عشوائيا على مجموعتين، بحيث بلغ عدد أفراد المجموعة التجريبية (٤٦) طالبا درست باستراتيجية الاستكشاف، بينما بلغ عدد أفراد المجموعة الضابطة (٤٢) طالبا ودرست بالطريقة الاعتيادية، وأعد الباحث ثلاثة اختبارات للتحصيل القرائي، مهارات التفكير العكسي، والطلاقة في الكتابة. وأظهرت نتائج الدراسة: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبارات التحصيل القرائي ومهارات التفكير العكسي والطلاقة في الكتابة لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية الاستكشاف. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة قدمت بعض التوصيات، منها: اعتماد استراتيجية الاستكشاف في معالجة ضعف الطلاب في القراءة ومهارات التفكير العكسي والطلاقة في الكتابة، وتدريب معلمي اللغة العربية على كيفية استخدام استراتيجية الاستكشاف. |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تعليمي مقترح قائم على مبادئ الكتابة الحرة وقياس أثره في تحسين مهارات التفكير العكسي والطلاقة في الكتابة لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الدليمي، طه علي حسين حسين منشور: (2016) -
بناء برنامج تعليمي مقترح قائم على مبادئ الكتابة الحرة وقياس أثره في تحسين مهارات التفكير العكسي والطلاقة في الكتابة لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: المصري، أمل عبدالمجيد أحمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: السمير، محمد منشور: (2007) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي و دافعيتهم للتعليم في مادة التاريخ
بواسطة: إدعيس، أحمد منشور: (2011) -
أثر التفاعل بين أسلوب التصميم العكسى لمنهج الاقتصاد المنزلى ونوع الذكاء فى تنمية الفهم ومهارات التفكير المستقبلى لدى تلميذات الصف الثالث الإعدادى
بواسطة: النادي، عزة محمد جاد جاد منشور: (2012)
