فاعلية البرامج التدريبية المستخدمة لدمج الأشخاص ذوي الإعاقة بمؤسسة زايد العليا في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر الإداريين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Inclusion Programs at Zayed Higher Organization in UAE According to the Administrators Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المرشد، ميسر أحمد كساب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرفات، صالح سويلم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 856807 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
452
| المستخلص: |
هدفت الدراسة قياس فاعلية البرامج التدريبية المستخدمة في مؤسسة زايد العليا لدمج الأشخاص ذوي الإعاقة، والتعرف إلى اتجاهات الإداريين بمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة، والمراكز التابعة لها في أبو ظبي والعين. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي وتكون مجتمع الدراسة من (120) إداريا، حيث تم أخذ مجتمع الدراسة كاملا كعينة للدراسة ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة أداة الدراسة (استبانة) تكونت من ست مجالات، تكونت من (63) فقرة موزعة على المجالات الآتية: (مجال التشريعات والسياسات للدمج، ومجال نشر الوعي المجتمعي للدمج، ومجال الخدمات والبرامج المقدمة لعملية الدمج، ومجال الدمج الأكاديمي (التعليم)، ومجال الدمج المجتمعي، وأخيرا (مجال الدمج في العمل)، وقد تم التأكد من صدق وثبات أداة الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة الآتي: درجة فاعلية البرامج التدريبية المستخدمة لدمج الأشخاص ذوي الإعاقة في مؤسسة زايد العليا في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر الإداريين جاءت مرتفعة، حيث جاء مجال (التشريعات والسياسات للدمج) في المرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية مجال (الدمج المجتمعي)، وأخيرا، جاء مجال (دمج الأشخاص ذوي الإعاقة بالعمل) وبدرجة متوسطة. كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغيرات الدراسة (الجنس، العمر، المؤهل العلمي، والوظيفة، وسنوات الخبرة، باستثناء متغير الجنس حيث جاءت الفروق لصالح الإناث، كما توصي الدراسة: ضرورة توعية المجتمع المحلي بأهمية دمج فئة الأشخاص ذوي الإعاقة مع المجتمع المحلي، من خلال تقديم برامج وإرشادات توعوية تساعدهم على تقبل هذه الفئة، ومساعدتها في الدمج مع المجتمع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى التلاميذ من ذوي متلازمة داون بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الشحي، وفاء علي عبدالله علي منشور: (2009) - التقرير الأولى لدولة الإمارات العربية المتحدة بشأن الإتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوى الإعاقة منشور: (2018)
-
فاعلية برنامج تدريبي مهني قائم على تدريب المهارات للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية في مرحلة التأهيل المهني
بواسطة: السرطاوى، عبدالعزيز منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشادي في تعديل اتجاهات الطلاب العاديين نحو أقرانهم المدمجين من فئة المكفوفين في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الزيودي، محمد حمزة منشور: (2016) -
مستوى مهارات المناصرة الذاتية واستقصاء فاعلية برنامج تدريبي في تنميتها لدى عينة من الأشخاص المراهقين ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بدولة الكويت
بواسطة: الملعبي، فهد فلاح منشور: (2022)
