| LEADER |
04469nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1479089 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 461091
|a المرشد، ميسر أحمد كساب
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية البرامج التدريبية المستخدمة لدمج الأشخاص ذوي الإعاقة بمؤسسة زايد العليا في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر الإداريين
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Inclusion Programs at Zayed Higher Organization in UAE According to the Administrators Point of View
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 117
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0255
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة قياس فاعلية البرامج التدريبية المستخدمة في مؤسسة زايد العليا لدمج الأشخاص ذوي الإعاقة، والتعرف إلى اتجاهات الإداريين بمؤسسة زايد العليا للرعاية الإنسانية وذوي الاحتياجات الخاصة، والمراكز التابعة لها في أبو ظبي والعين. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي وتكون مجتمع الدراسة من (120) إداريا، حيث تم أخذ مجتمع الدراسة كاملا كعينة للدراسة ولتحقيق أهداف الدراسة طورت الباحثة أداة الدراسة (استبانة) تكونت من ست مجالات، تكونت من (63) فقرة موزعة على المجالات الآتية: (مجال التشريعات والسياسات للدمج، ومجال نشر الوعي المجتمعي للدمج، ومجال الخدمات والبرامج المقدمة لعملية الدمج، ومجال الدمج الأكاديمي (التعليم)، ومجال الدمج المجتمعي، وأخيرا (مجال الدمج في العمل)، وقد تم التأكد من صدق وثبات أداة الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة الآتي: درجة فاعلية البرامج التدريبية المستخدمة لدمج الأشخاص ذوي الإعاقة في مؤسسة زايد العليا في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر الإداريين جاءت مرتفعة، حيث جاء مجال (التشريعات والسياسات للدمج) في المرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية مجال (الدمج المجتمعي)، وأخيرا، جاء مجال (دمج الأشخاص ذوي الإعاقة بالعمل) وبدرجة متوسطة. كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغيرات الدراسة (الجنس، العمر، المؤهل العلمي، والوظيفة، وسنوات الخبرة، باستثناء متغير الجنس حيث جاءت الفروق لصالح الإناث، كما توصي الدراسة: ضرورة توعية المجتمع المحلي بأهمية دمج فئة الأشخاص ذوي الإعاقة مع المجتمع المحلي، من خلال تقديم برامج وإرشادات توعوية تساعدهم على تقبل هذه الفئة، ومساعدتها في الدمج مع المجتمع.
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a الدمج الأكاديمي
|a الدمج المجتمعي
|a البرامج التدريبية
|a مؤسسة زايد العليا
|a الإمارات
|
| 700 |
|
|
|a الشرفات، صالح سويلم
|g Al-Sharafat, Saleh Swailem
|e مشرف
|9 126170
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0255-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0255-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0255-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0255-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0255-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0255-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0255-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0255-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0255-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0255-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-0255-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 856807
|d 856807
|
