أثر استخدام أنموذج ديفيس في تعلم الهندسة واتجاهات طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Davis Model on Learning Geometry and the Attitudes of the Eighth Basic Grade Students in Jordan Towards it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البوريشة، لينا خالد كامل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القضاة، أحمد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 857027 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
243
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر استخدام أنموذج ديفيس في تعلم الهندسة واتجاهات طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن نحوها. ولتحقيق هدف الدراسة جرى اختيار عينة قصدية، بواقع شعبتين من مدرسة منذر المصري الأساسية للبنين وفيها (80) طالبا، وشعبتين من مدرسة البتراء الأساسية المختلطة وفيها (80) طالبة. وكان عدد الطلاب والطالبات (40) طالبا وطالبة في كل شعبة، وجرى اختيار الشعبتين التجريبيتين، والشعبتين الضابطتين بطريقة عشوائية في كلتا المدرستين. وأعدت الباحثة أداتي الدراسة، وهما اختبار تحصيلي لقياس تعلم الهندسة، ومقياس الاتجاهات نحو الهندسة. وجرى التحقق من صدق الأداتين وثباتهما. وتوصلت الدراسة إلى تفوق المجموعتين التجريبيتين اللتين استخدم في تدريسهما أنموذج ديفيس في التحصيل، على المجموعتين الضابطتين، اللتين درستا بالطريقة الاعتيادية. ولم تظهر النتائج فروقا دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبيتين، والمجموعتين الضابطتين في الاتجاهات نحو مادة الهندسة. وفي ضوء ذلك أوصت الباحثة بضرورة استخدام أنموذج ديفيس في تدريس المفاهيم الهندسية، وإفادة مصممي المناهج والمشرفين والمعلمين من هذا الأنموذج، كل في مجال تخصصه. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف السابع الأساسي واتجاهاتهم نحوها في لواء وادي السير
بواسطة: المحمود، خالد عاكف محمد منشور: (2022) -
أثر استخدام نموذج التعلم التفارغي في اكتساب مفاهيم المساحات والحجوم وفي الكفاءة الذاتية نحو تعلم الهندسة لدي طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الصقرية، إيمان بنت جمعة بن سعد منشور: (2019) -
أثر استخدام أنموذج التعلم التفارغي في حل المسألة الهندسية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي ذوي التصورات المكانية المتباينة
بواسطة: قدومي، فدوي عبدالرحيم إبراهيم منشور: (2024) -
اثر استخدام انموذج بنائي في تدريس المفاهيم الهندسية لطلاب الصف الثامن الاساسي في قدرتهم على التفكير الناقد
بواسطة: عبيدات، موفق سعود الندى منشور: (2009) -
أثر تدريس الهندسة باستخدام الحاسب في تحصيل تلاميذ الصف الثامن الأساسي بمحلية أم درمان للمفاهيم الهندسية
بواسطة: عثمان، إبراهيم عثمان حسن منشور: (2021)
