| LEADER |
04373nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1479487 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 461525
|a أبوالسعود، بيان ياسر محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تعليمي يستند إلى القصص القرآنية في النسق القيمي من خلال تقدير حجم السلوكات الخاطئة لدى عينة من طالبات الصف السادس الأساسي في محافظة عمان
|
| 246 |
|
|
|a Impact of an Educational Program Based on The Quranic Stories in the Layout Value System by Estimating the Size of the Wrong Behaviors among Females Students in sixth Grade in Amman Governorate
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 103
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0085
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تعليمي يستند إلى القصص القرآنية في النسق القيمي من خلال تقدير حجم السلوكات الخاطئة لدى طالبات الصف السادس في محافظة عمان للعام الدراسي (2015/ 2016)، الذين تم اختيارهم بالطريقة القصدية، إذ بلغ عددهم (30) طالبة، تراوحت أعمارهم ما بين (11-12) عاما. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس تقدير حجم السلوكات الخاطئة، والبرنامج التعليمي المستند إلى القصص القرآنية اللذين أعدتهما الباحثة. كما تم استخدام المنهج التجريبي، وطبق البرنامج في (20) لقاء، ومدة اللقاء الواحد (50) دقيقة، واستخدام مقياس تقدير حجم السلوكات الخاطئة الذي أعدته الباحثة والذي اشتمل على (53) فقرة، توزعت بناءا على القيم العليا، والتي تمثل السلوكات الإيجابية التي تم استنباطها من القصص القرآنية. حيث تم استخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)؛ حيث تم استخراج معامل كرونباخ ألفا لاستخراج معامل الثبات للمقياس ولإلغاء أثر الاختبار القبلي تم استخدام تحليل التباين الأحادي المشترك (ANCOVA). وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطي المجموعة التجريبية والضابطة على الاختبار التحصيلي، ولصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة فإن الباحثة توصي بضرورة الاهتمام بموضوع القصص التي تستند إلى القصص القرآنية التي تتحلى بالقيم المطلوبة في المؤسسات التربوية، وإجراء المزيد من الدراسات حول موضوع البرامج التعليمية ومنها القصص القرآنية التي تنمي القيم العليا لدى النشىء.
|
| 653 |
|
|
|a القصص القرآنية
|a البرامج التعليمية
|a علم النفس الرتبوي
|a النسق القيمي
|a السلوكيات الخاطئة
|a طالبات السادس الاساسي
|a عمان، الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 256031
|a طوالبة، عائشة حسين علي
|g Tawalbeh, Aysha H.
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0085-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0085-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0085-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0085-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0085-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0085-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0085-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0085-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0085-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0085-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0085-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 857342
|d 857342
|
