درجة تطبيق مديرى المدارس الثانوية الحكومية لإدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالرضا الوظيفى للمعلمين من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Application Degree of Total Quality Management by Head Teachers of Public High Schools and Its Relation to the Job Satisfaction for the Teachers from Their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيود، رائدة عبدالرحيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zyoud, Raedah Abdel Rahim |
| مؤلفين آخرين: | محافظة، سامح محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 857635 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
378
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية لإدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم، وقد تكونت عينة الدراسة من (125) معلما ومعلمة من المدارس الثانوية الحكومية للواء وادي السير. ولغرض جمع البيانات الأولية تم تطوير استبانة تكونت من جزئين و(41) فقرة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية لإدارة الجودة الشاملة، في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين، وجاءت بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (3.62) وانحراف معياري (0.77)، وأن درجة الرضا الوظيفي للمعلمين كانت متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية (3.45) وانحراف معياري (0.91)، وهناك علاقة ارتباطية موجبة وذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية لإدارة الجودة الشاملة ودرجة الرضا الوظيفي للمعلمين. وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات، من أبرزها: 1. عقد دورات تدريبية لمديري المدارس الحكومية حول تنمية إدارة الجودة الشاملة وتوعيتهم بعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين بشكل دوري للارتقاء في مدارسهم. 2. إجراء دراسة مماثلة حول تطبيق إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الأساسية. 3. إجراء دراسات مماثلة لمديريات تربية في مناطق مختلفة للمقارنة بينها ولمعرفة مستوى تطبيق إدارة الجودة الشاملة في هذه المديريات. 4. إجراء دراسات مماثلة لإدارة الجودة الشاملة وربطها بمتغير آخر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التمكين الإداري وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في مدينة الرياض من وجهة نظرهم
بواسطة: الدوسري، سعيد بن مبارك بن سعيد منشور: (2014) -
كفاءة مديري المدارس الحكومية الثانوية لمحافظة جرش في تطبيق معايير الجودة وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المرازيق، علي جمال منشور: (2015) -
أثر تطبيق اسلوب إدارة الجودة الشاملة في تطوير اداء مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العمرو، ابراهيم علي شريعة منشور: (2007) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية للأنماط القيادية وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم في محافظة جرش
بواسطة: بطاينة، وجدان محمد راسم خلف منشور: (2014) -
درجة تطبيق أسلوب الإدارة بالأهداف وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى العاملين في المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظرهم
بواسطة: اشتيه، أمية عبدالله منشور: (2015)
