ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تطبيق مديرى المدارس الثانوية الحكومية لإدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالرضا الوظيفى للمعلمين من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Application Degree of Total Quality Management by Head Teachers of Public High Schools and Its Relation to the Job Satisfaction for the Teachers from Their Point of View
المؤلف الرئيسي: الزيود، رائدة عبدالرحيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محافظة، سامح محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 108
رقم MD: 857635
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

358

حفظ في:
LEADER 04277nam a22003377a 4500
001 1479664
041 |a ara 
100 |9 461727  |a الزيود، رائدة عبدالرحيم  |g Al-Zyoud, Raedah Abdel Rahim  |e مؤلف 
245 |a درجة تطبيق مديرى المدارس الثانوية الحكومية لإدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالرضا الوظيفى للمعلمين من وجهة نظرهم 
246 |a The Application Degree of Total Quality Management by Head Teachers of Public High Schools and Its Relation to the Job Satisfaction for the Teachers from Their Point of View 
260 |a عمان  |c 2017 
300 |a 1 - 108 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0588 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية لإدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم، وقد تكونت عينة الدراسة من (125) معلما ومعلمة من المدارس الثانوية الحكومية للواء وادي السير. ولغرض جمع البيانات الأولية تم تطوير استبانة تكونت من جزئين و(41) فقرة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية لإدارة الجودة الشاملة، في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين، وجاءت بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (3.62) وانحراف معياري (0.77)، وأن درجة الرضا الوظيفي للمعلمين كانت متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية (3.45) وانحراف معياري (0.91)، وهناك علاقة ارتباطية موجبة وذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين درجة تطبيق مديري المدارس الثانوية الحكومية لإدارة الجودة الشاملة ودرجة الرضا الوظيفي للمعلمين. وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات، من أبرزها: 1. عقد دورات تدريبية لمديري المدارس الحكومية حول تنمية إدارة الجودة الشاملة وتوعيتهم بعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين بشكل دوري للارتقاء في مدارسهم. 2. إجراء دراسة مماثلة حول تطبيق إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الأساسية. 3. إجراء دراسات مماثلة لمديريات تربية في مناطق مختلفة للمقارنة بينها ولمعرفة مستوى تطبيق إدارة الجودة الشاملة في هذه المديريات. 4. إجراء دراسات مماثلة لإدارة الجودة الشاملة وربطها بمتغير آخر. 
653 |a إدارة الجودة الشاملة  |a الرضا الوظيفى  |a مديرى المدارس الثانوية  |a المعلمين  |a المدارس الثانوية الحكومية  |a لواء وادى السير 
700 |a محافظة، سامح محمد  |g Mahafza, Sameh Mohammad  |e مشرف  |9 394200 
856 |u 9802-016-001-0588-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0588-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0588-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0588-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0588-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0588-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0588-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0588-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0588-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-016-001-0588-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0588-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 857635  |d 857635 

عناصر مشابهة