ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تضمين كتاب الثقافة الإسلام...>الوصف

مدى تضمين كتاب الثقافة الإسلامية لمفاهيم حقوق الإنسان للصف الثاني الثانوي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Extent of the Human Rights Concepts Inclusion in the Second Secondary Islamic Culture Textbook in Jorden
المؤلف الرئيسي: الجبوري، عارف إبراهيم علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السرور، ممدوح هايل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 59
رقم MD: 859180
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: المعهد العالي للدراسات الاسلامية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
المرحلة الثانوية | المناهج الدراسية | التربية الإسلامية | الثقافة الإسلامية | حقوق الإنسان | الأردن
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

165

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى توافر مفاهيم حقوق الإنسان في منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي، متبعا أسلوب تحليل المحتوى للإجابة عن أسئلة الدراسة، كما استخدم وحدة التحليل الفكرة، كونها الأكثر ملائمة للتحليل. وتكون مجتمع الدراسة وعينته من كتاب الثقافة الإسلامية للصف الثاني الثانوي في الأردن، بعد الاطلاع على الإطار التربوي المتعلق بمشكلة الدراسة، والرجوع للدراسات السابقة، ثم قام الباحث ببناء قائمة تحليل تكونت من مجموعة معايير (29) فقرة تمثل حقوق الإنسان، وبعد إجراء التحليل الإحصائي تبين أن النسب المئوية لدرجة توافر مفاهيم حقوق الإنسان في منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن تراوحت بين (8.7%- 73.9%) كان أعلاها للمجال الشخصي بنسبة مئوية (73.9%) وتكرار(51) وبالمرتبة المرتبة الثانية جاء المجال الاقتصادي والاجتماعي بنسبة مئوية (17.4%) وتكرار (12)، بالمرتبة الثالثة والأخيرة جاء المجال الثقافي والبيئي والتنموي بنسبة مئوية (8.7%) وتكرار (6).

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.