ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أبعاد الرقابة والشفافية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير أبعاد الرقابة والشفافية الإدارية في مكافحة الفساد الإداري بالمناطق التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر العاملين فيها

العنوان بلغة أخرى: Impact of Control Dimensions and Administrative transparency in the anti Administrative Corruption in the Educational Districts Kuwait From the Viewpoint of Employees
المصدر: المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الديحاني، سلطان غالب عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Daihani, Sultan Ghaleb Awad
المجلد/العدد: مج41, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 162 - 201
ISSN: 2219-6064
رقم MD: 859385
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكويت | مكافحة الفساد | الفساد الإداري | الإدارة التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دولة الكويت | المناطق التعليمية | الشفافية الإدارية | الرقابة | مكافحة الفساد الإداري | Kuwait | Schools Districts | Administrative Transparency | Control | Anti-Administrative Corruption
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية تعرف تأثير أبعاد الرقابة والشفافية الإدارية في مكافحة الفساد الإداري في المناطق التعليمية من وجهة نظر العاملين فيها، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، واستخدمت استبانة تم تطبيقها على (270) موظفا، وكانت أبرز النتائج: توفر الرقابة في المناطق التعليمية بمتوسط حسابي بدرجة تقدير كبيرة، وتوفر الشفافية الإدارية في المناطق التعليمية بدرجة تقدير متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح مؤهل الدبلوم مع محور الشفافية الإدارية ونظم الشفافية الإدارية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمحاور الدراسة مع المناطق التعليمية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمحور نظم الشفافية الإدارية لصالح فئة خبرة (15) سنة فأكثر، ودرجة تأثير أبعاد الدراسة باعتبارها عوامل مستقلة عالية )الرقابة، والشفافية الإدارية، ومكافحة الفساد الإداري(، ودرجة تأثر عالية بين المتغير التابع )مكافحة الفساد الإداري( للمتغيرات المستقلة ) الرقابة، والشفافية الإدارية ( عند درجة(.73) ، وانتهت الدراسة ببعض التوصيات المهمة.

The study aimed to identify the impact of control dimensions and transparency in the anti-administrative corruption in the educational districts from the viewpoint of the employees. The study relied on a descriptive approach Correlative, and a questionnaire was applied on (270) employees. The results showed that the availability of control was big; the availability of administrative was medium; and the availability of anti-administrative corruption was big. There was a significant differences for females with the study axes; there was a significant differences qualification for diploma degree favor with the dimension of administrative transparency systems and administrative transparency; there was a significant statistical differences for the study variables with school districts; and there wasa significant differences to the dimension of administrative transparency systems in favor of a class experience (15) years and above. The degree of the impact study of dimensions of the study was high as independent variables (control, administrative transparency, anti-administrative corruption). In addition, influenced by the dependent variable (anti-administrative corruption) independent variables (control, administrative transparency) was high on the degree (.73). Finally, the study ended with some important recommendations.
ISSN: 2219-6064

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.