| LEADER |
03345nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1612580 |
| 024 |
|
|
|3 10.55625/0535-012-028-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a العلواني، رقية طه جابر
|g Alawani, Ruqaia Taha
|e مؤلف
|9 145730
|
| 245 |
|
|
|a دور المؤسسات التعليمية في حماية الشباب من التطرف الفكري
|
| 260 |
|
|
|b مركز البحث العلمي الاسلامي
|c 2017
|g ديسمبر
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن دور المؤسسات التعليمية في حماية الشباب من التطرف الفكري. وذكرت الدراسة أن ظاهرة التطرف من الظواهر الإنسانية المعقدة التي تحتاج في معالجتها إلى تفكيك البنى الفكرية والاجتماعية، التي تسهم في ظهورها وتفاقمها، الأمر الذي يجعل العديد من مؤسسات التنشئة الاجتماعية تتقاسم الأدوار في تحليل أسبابها والعوامل الكامنة وراء بروزها ومن ثم سبل معالجتها، والمؤسسات التعليمية تحمل الدور الأكبر والأكثر أهمية في ذلك، إذ هي التي تقوم بتنشئة أجيال ترفد المجتمعات الإنسانية بعناصر قادرة على صياغة المستقبل الحضاري لمجتمعاتها. ثم تطرقت إلى هذا الموضوع من خلال ثلاثة مباحث، كشف المبحث الأول عن تفكيك ظاهرة التطرف. وتحدث المبحث الثاني عن معالجة ظاهرة التطرف من خلال إعادة تحديد أهداف العملية التعليمية، وتناول هذا المبحث عدة نقاط، تحدثت النقطة الأولى عن الإعداد المتوازن للإنسان، والنقطة الثانية تحدثت عن ضرورة التربية على إرساء قواعد التعايش السلمي بين البشر، وأظهرت النقطة الثالثة التعاون والعمل المشترك بين مؤسسات المجتمع. والمبحث الثالث حدد دور المناهج والمقررات الدراسية في معالجة ظاهرة التطرف. واختتمت الدراسة بالتوصية بضرورة إعادة تأهيل الكوادر التعليمية بما يسهم في تحقيق الأهداف والأدوار المنوطة بها، واستحداث دبلوم عال يلزم أعضاء الهيئة الأكاديمية بتحصيله أثناء الخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التنشئة الإسلامية
|a حماية الشباب
|a التطرف الفكري
|a مهارات التفكير
|a استراتيجيات التدريس
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 001
|e The Islamic Academic Quest Journal
|f Maǧallaẗ al-baḥṯ al-ʿilmī al-islāmī
|l 028
|m مج12, ع28
|o 0535
|s مجلة البحث العلمي الاسلامي
|v 012
|x 2708-1796
|
| 856 |
|
|
|u 0535-012-028-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 859992
|d 859992
|
