فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم المتمازج في تحسين مهارات القراءة المبكرة وفهم المسموع لدى أطفال الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program Based on Blended Learning in Improving Early Reading and Listening Comprehension Skills in Kindergarten Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو طعمة، دلال يوسف أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدليمي، طه علي حسين حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 860795 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
592
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي لتنمية مهارة الاستماع لدى عينة من أطفال الروضة المنبئين بصعوبات تعلم قراءة اللغة العربية
بواسطة: يوسف، ندا الحسيني ندا منشور: (2020) -
أثر قراءة كتب القصص في تنمیة مھارات القراءة المبكرة لدى أطفال الروضة
بواسطة: أبو طعمه، دلال یوسف أحمد منشور: (2010) -
أثر قراءة كتب القصص في تنمية مهارات القراءة المبكرة لدى أطفال الروضة
بواسطة: أبو طعمه، دلال یوسف أحمد منشور: (2015) -
برنامج قائم على خرائط التفكير الإلكترونية في تنمية مهارات التمييز السمعي للغة الإنجليزية لدى طفل الروضة
بواسطة: البسيوني، جيهان محمود منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم النشط والمشاركة الوالدية لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة
بواسطة: عبداللطيف، هيام مصطفى عبدالله منشور: (2021)
