ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج إرشاد جمعي في تحسين...>الوصف

أثر برنامج إرشاد جمعي في تحسين النمو المهني لدى طلبة المرحلة الثانوية في الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effective of a Group Counseling Program on Improving the Level of Vocational Development among Secondary School Students in Kuwait
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: السعيدى، صالح شويت هدروس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Saide, Saleh Sh.
المجلد/العدد: مج44, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 231 - 242
DOI: 10.35516/0102-044-989-015
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 861362
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
البرامج الارشادية | الإرشاد الاجتماعى | علم النفس التربوى | النمو المهنى | طلاب المرحلة الثانوية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشاد جمعي | Group Counseling Program | النمو المهني | Vocational Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على أثر برنامج إرشاد جمعي في تحسين النمو المهني لدى طلبة المرحلة الثانوية في الكويت. تكونت عينة الدراسة من (40) طالباً وطالبة، قسمت إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية عددها (20) طالباً وطالبة ومجموعة ضابطة عددها (20) طالباً وطالبة، خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج إرشادي جمعي، في حين لم تخضع المجموعة الضابطة لأي برنامج إرشادي. ولتحقيق أهداف الدراسة صمم الباحث أداتين للدراسة هما: مقياس النمو المهني والبرنامج الإرشادي. وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائياً لصالح المجموعة التجريبية. وعدم وجود فروق دالة إحصائياً في النمو المهني لأثر البرنامج الإرشادي يعزى لمتغير الجنس والتخصص الدراسي والتفاعل بينهما. وتوصى الدراسة إلى ضرورة توجيه المرشدين إلى بناء برامج إرشاد مهني.

The amid of this study was to investigate the effective of a group counseling on improving the level of vocational development among secondary school students in Kuwait. The sample of this study consisted of (40) male and female students. The sample of this study was randomly divided into two groups: an experimental group, which consisted of (20) students, and a control group which consisted of (20) students. The group counseling program was applied on the experimental group only. Two instruments were designed by the researcher: vocational development scale and group counseling program. The results indicated that there were significant differences in favor of the experimental group. No significant differences were found in the level of vocational development due to gender and the students major, and the interaction between them. the study recommendations, it is necessary to adopt vocational counseling program.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.