ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج بريق فى تعزيز ال...>الوصف

فاعلية برنامج بريق فى تعزيز التفكير الإيجابي والصحة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية فى الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Bareec Program in Promoting Positive Thinking and Mental Health of High School Students in Kuwait
المؤلف الرئيسي: الكندرى، صالح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kandari, Saleh Mohammad
مؤلفين آخرين: الخضر، عثمان حمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: الكويت
الصفحات: 1 - 92
رقم MD: 1205448
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الكويت
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الكويت
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
علم النفس التربوي | الصحة النفسية | البرامج الإرشادية | طلبة المرحلة الثانوية | الكويت
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
6 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

453

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية برنامج بريق في تعزيز التفكير الإيجابي والصحة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية في الكويت، كما سعت للتحقق من العلاقة بين التفكير الإيجابي والصحة النفسية لدى عينة الدراسة، تم استخدام مقياس التفكير الإيجابي، ومقياس الصحة العامة ، واستمارة بيانات أولية من إعداد الباحث، واستخدم التصميم شبه التجريبي لمجموعة واحدة، وطبق المقياسين على المشاركين قبل بدء البرنامج وبعد الانتهاء من البرنامج، وكان مجموع العينة في التطبيق القبلي ومع بداية البرنامج 79 من طلاب الثانوية الذين شاركوا في البرنامج إلكترونيا، موزعة على 15 ذكور، و64 إناث، ثم انسحب عدد من الطلبة ، وكان عدد الطلبة من الذكور والإناث الذين استكملوا البرنامج 30، وكشفت النتائج عن فاعلية برنامج بريق في تعزيز التفكير الإيجابي، ولم تكن هناك فاعلية في متغير الصحة النفسية، كما وجدت علاقة إيجابية بين التفكير الإيجابي والصحة النفسية عند المشاركين، وذلك قبل تطبيق البرنامج، ولم تجد علاقة بين المتغيرين بعد التطبيق.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.