تقييم الحاجات الخاصة للأطفال التوحديين من وجهة نظر المعلمين والآباء في الأردن

العنوان بلغة أخرى:	Assessment of Special Needs of Children with Autism from the Point of View of Teachers and Parents in Jordan
المؤلف الرئيسي:	العواملة، ورود جمال عواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Awamleh, Worud Jamal Awwad
مؤلفين آخرين:	الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2012
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 135
رقم MD:	861440
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	المهارات الاجتماعية اضطراب الذاتوية الأطفال التوحديين الأردن
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

98

LEADER	01755nam a22003617a 4500
001	1481413
041		\|a ara
100		\|9 148842 \|a العواملة، ورود جمال عواد \|g Awamleh, Worud Jamal Awwad \|e مؤلف
245		\|a تقييم الحاجات الخاصة للأطفال التوحديين من وجهة نظر المعلمين والآباء في الأردن
246		\|a Assessment of Special Needs of Children with Autism from the Point of View of Teachers and Parents in Jordan
260		\|a عمان \|c 2012
300		\|a 1 - 135
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 0174
653		\|a المهارات الاجتماعية
653		\|a اضطراب الذاتوية
653		\|a الأطفال التوحديين
653		\|a الأردن
700		\|a الزريقات، إبراهيم عبدالله فرج \|g Alzraigat, Ibrahim Abdallah \|e مشرف \|9 114056
856		\|u 9802-023-002-0174-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-023-002-0174-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-023-002-0174-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-023-002-0174-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-023-002-0174-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-023-002-0174-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-023-002-0174-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-023-002-0174-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-023-002-0174-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-023-002-0174-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-023-002-0174-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 861440 \|d 861440