| LEADER |
03521nam a22003137a 4500 |
| 001 |
1613763 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-044-991-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 382597
|a أبو الريش، مريم أحمد حسين
|e مؤلف
|g Abu Rish, Maryam Ahmad
|
| 245 |
|
|
|a أثر إستراتيجيتي SNIPS و SQ3R في الفهم القرائي والتحصيل واكتساب المفردات لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في فلسطين
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using SNIPS and SQ3R Strategies in Reading Comprehension, Achievement and A question of Vocabulary for Fourth Elem entary Grade Female Students in Palestine
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 119 - 132
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify effect of using SNIPS and SQ3R strategies in the reading comprehension, performance, and vocabulary acquisition among 4th grade students in Palestine. (123) female students were randomly selected to participate in the study in two experimental groups and one control group, each group consisted (41) students. The researcher prepared three tests; Reading Comprehension Test, Performance Test, and Vocabulary Acquisition Test. Both validity and reliability of these tests were guaranteed. The study results showed differences between the two experimental groups and the control group in reading comprehension, performance and vocabulary acquisition in the favor of experimental groups.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة استخدام استراتيجيتي SNIPSو SQ3R في الفهم القرائي والتحصيل واكتساب المفردات لدي طالبات الصف الرابع الأساسي في فلسطين، واختارت الباحثة لذلك عينة مكونة من (123) طالبة، قسمت على ثلاث مجموعات، مجموعتين تجريبيتين، ومجموعة ضابطة، وضمت كل مجموعة من المجموعات الثلاث (41) طالبة، وأعدت الباحثة ثلاثة اختبارات هي: اختبار الفهم القرائي، واختبار التحصيل، واختبار اكتساب المفردات، وتحققت الباحثة من صدق هذه الاختبارات وثباتها، وأظهرت نتائج الدراسة تفوق المجموعتين التجريبيتين على المجموعة الضابطة في الفهم القرائي، والتحصيل واكتساب المفردات.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التربوية
|a الفهم القرائى
|a التحصيل الدراسى
|a طلاب المرحلة الأساسية
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a التحصيل
|b Achievement
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية SNIPS
|b SNIPS
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية SQ3R
|b SQ3R
|
| 692 |
|
|
|a اكتساب المفردات
|b Vocabulary Acquisition
|
| 692 |
|
|
|a الفهم القرائي
|b Reading Comprehension
|
| 700 |
|
|
|a أبو لوم، خالد محمد
|g Abu Loum, Khalid Mohammad
|e م. مشارك
|9 66253
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 991
|m مج44, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-991-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 861491
|d 861491
|
