ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تدريس اللغة الإنجليزية باس...>الوصف

أثر تدريس اللغة الإنجليزية باستخدام استراتيجية روبنسون "SQ3R" في تنمية مهارات الفهم القرائي والتحصيل لطلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Teaching English Using the Robinson Strategy "SQ3R" on Developing the Reading Comprehension and Achievement for Ninth Grade Students in Jordan
المؤلف الرئيسي: الدروبي، بهاء محمد محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Drooby, Bahaa M. M.
مؤلفين آخرين: الموسى، نسيبة علي محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 169
رقم MD: 1486350
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
استراتيجية روبنسون | التحصيل الدراسي | الفهم القرائي | اللغة الإنجليزية | طلبة المرحلة الأساسية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.