ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام الاستقصاء التعاوني في العلوم الطبيعية لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة

العنوان المترجم: The Use of Cooperative Survey in the Natural Sciences to Develop some Language Skills in Kindergarten Children
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، نبيلة عبدالله محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج65, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 605 - 635
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 861681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

278

حفظ في:
LEADER 03451nam a22002177a 4500
001 1613952
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 464319  |a علي، نبيلة عبدالله محمود  |e مؤلف 
242 |a The Use of Cooperative Survey in the Natural Sciences to Develop some Language Skills in Kindergarten Children 
245 |a استخدام الاستقصاء التعاوني في العلوم الطبيعية لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2017  |g يناير 
300 |a 605 - 635 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام الاستقصاء التعاوني في العلوم الطبيعية لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة. واعتمد البحث على المنهج النوعي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في بطاقة ملاحظة مهارات الاستعداد للقراءة والكتابة عينة البحث متمثلة في (10) أطفال من أطفال المستوى الثاني لرياض الأطفال والذين تتراوح أعمارهم بين (4,9-5,10) بروضة الشيخ مطاوع بقرية البنوان التابعة لوزارة التربية والتعليم بمدينة المحلة الكبرى محافظة الغربية. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن متوسطات درجات الأطفال في مهارة التمييز البصري والذاكرة البصرية والتآزر البصري اليدوي واللغة الشفهية تزداد من القياس الأولى إلى المرحلي ثم تزيد في القياس النهائي مما يشير إلى التأثير الفعال لأسلوب الاستقصاء التعاوني في نمو أداء الأطفال لمهارة التمييز أما مهارة الذاكرة السمعية تزداد زيادة ملحوظة في القياس الاولي ثم المرحلي ثم تتراجع تراجع طفيف في القياس النهائي. وطرح البحث بمجموعة من التوصيات منها، ضرورة عقد دورات تدريبية لمعلمات رياض الأطفال لتعريفهم بطرق تطبيق استراتيجيات التعلم التعاوني والاستقصاء العلمي بما يتناسب مع حاجات وخصائص أطفال الروضة والاهتمام بتوفير مصادر تعلم خاصة بالعلوم الطبيعية لتسهيل إعداد أنشطة في العلوم الطبيعية تثري عقول الأطفال وتجيب عن أسئلتهم حول البيئة من حولهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التعليم الذاتي  |a الاستقصاء التعاوني  |a المهارات اللغوية  |a أطفال الروضة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 001  |m مج65, ع1  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 065  |x 1110-1237 
856 |u 0108-065-001-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 861681  |d 861681