التغيرات التربوية في مناهج التعليم العام
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للمناهج والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | حياتي، الطيب أحمد المصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hayati, Attayeb A. |
| المجلد/العدد: | مج16, ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | يناير / ربيع الأول |
| الصفحات: | 227 - 247 |
| ISSN: |
1858-6082 |
| رقم MD: | 861781 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| المستخلص: |
"كشفت الدراسة عن التغييرات التربوية في مناهج التعليم العام. وقُسمت إلى ثلاثة عناصر، تناول الأول الوثيقة العامة للمناهج حيث عكف المركز القومي للمناهج والبحث التربوي على إعداد وثيقة عامة للمناهج بناء على توصيات ذلك المؤتمر والتي من أهمها إضافة عام لسني النظام التعليمي واعتماد منهج المواد المنفصلة وتمثل هذه الوثيقة الإطار الأساسي لبناء المناهج الجديدة التي لعل من أهم ملامحها إدخال مادة التربية الوطنية والتربية الفنية في التعليم الأساسي والثانوي. وأشار الثاني إلى مصفوفات المدي والتتابع حيث أنه بناء على الموجهات التي أرستها الوثيقة العامة للمناهج فقد عكف المختصون والباحثون بالمركز القومي للمناهج على إعداد مصفوفات المدي والتتابع لكل مادة من المواد التي تدرس بمراحل التعليم العام. وتطرق الثالث إلى دور المناهج في إحداث التغيير الاجتماعي حيث أنه من المتوقع أن تحدث وثائق المناهج (الوثيقة العامة للمناهج ومصفوفات المدي والتتابع) التي أعدها المركز القومي للمناهج دوراً مقدراً في إحداث التغيير المنشود في المجتمع وذلك من خلال تحقيق عدة أهداف ومنها، ترسيخ المعاني الإيمانية في نفوس الناشئة وتربيتهم عليها وتمكين التلاميذ من مواصلة تعليمهم بمؤسسات التعليم العالي. واختتمت الدراسة بأن إصلاح النظام التعليمي بالسودان يواجه بعض العقبات ذات الصلة بتدريب المعلمين والبيئة التعليمية والإدارة المدرسية مما يستدعي تضافر الجهد الشعبي مع الجهد الحكومي لإصلاح مسار التعليم في السودان فالتعليم قضية أمة ومستقبل أبناء ومسؤولية الجميع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
1858-6082 |
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في ضوء الأسس الحديثة لبناء المنهاج من وجهة نظر معلمي ومعلمات مديريات تربية عمان الأولى وجرش والبادية الشمالية
بواسطة: أبو شريخ، شاهر ذيب منشور: (2015) -
حقوق الإنسان في مناهج التربية الدينية الإسلامية في مراحل التعليم العام: دراسة تقويمية
بواسطة: أحمد، لمياء جاد الرب منشور: (2008) -
تقويم عمليات تطوير المناهج الدراسية في التعليم العام للبنين بالمملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة والخبرات العالمية المعاصرة
بواسطة: العامر، إبراهيم بن أحمد بن عبدالعزيز منشور: (2008) -
تقويم كتاب التربية الإسلامية ودليل المعلم للصف الثاني بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: حسن، محمد صالح أحمد منشور: (2018) -
الملتقى التنسيقي لأمناء ترقية المهنة بالولايات المتحدة للفترة من 23-25 فبراير 2014 م. تحت شعار "هذه آثارنا تدل علينا"
بواسطة: حياتي، الطيب أحمد المصطفى منشور: (2017)
