ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع موضوعات فقه الزكاة في الت...>الوصف

واقع موضوعات فقه الزكاة في التعليم العام في السودان

المصدر: دراسات تربوية
الناشر: المركز القومي للمناهج والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: أحمد، طه محمد نور الدائم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع31
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: يونيو / شوال
الصفحات: 1 - 35
ISSN: 1858-6082
رقم MD: 861797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السودن | التعليم العام | التربية الإسلامية | الفقه الإسلامي | الزكاة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يرمي هذا البحث إلى دراسة واقع فقه الزكاة في التعليم العام من حيث الشمول والقصور والكمال والأسس التي بني طيها قبل مؤتمر1990م وبعد المؤتمر، واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي الذي هو أنسب المناهج لمثل هذه الدراسات. وتوصل البحث إلى أن: فقه الزكاة كان موجودا ومقررا قبل مؤتمر 1990م في عدة مراحل، في مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسطة والثانوي، ففي المرحلة الابتدائية ورد في نهاية المرحلة في كتاب الصف السادس الابتدائي في عدة صفحات بلغت ثمان، وفي المرحلة المتوسطة ورد فقه الزكاة في كتاب الصف الثاني تحت عدة عناوين تشابه ما سبق دراسته في الابتدائي وفي المرحلة الثانوية ورد فقه الزكاة في كتاب الصف الأول الثانوي طبعة 76-97م وفي كتاب الصف الثالث الثانوي طبعة 66 إلى طبعة 1974م، وبعد التطوير والتنقيح للمناهج في مؤتمر سياسات التربية والتعليم 1990م نجد أن فقه الزكاة لم يرد إلا في التعليم الأساسي في كتاب الصف الثامن (الفقه والعقيدة) ضمن مقصد من مقاصد الشريعة، وهو مقصد المحافظة على المال وأخذ المقرر حيزا من الكتاب يعادل سدسه (عشرون صفحة).
ISSN: 1858-6082

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.