| LEADER |
04866nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1614408 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إسماعيل، رضى السيد شعبان
|q Ismail, Reda Alsayed Shaaban
|e مؤلف
|9 73069
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح في الجغرافيا الطبية باستخدام الرحلة المعرفية عبر الويب لتنمية الوعي بقضية التنمية المستدامة وبعض المهارات الحياتية لدى طلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 19 - 95
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر برنامج مقترح في الجغرافيا الطبية باستخدام الرحلة المعرفية عبر الويب لتنمية الوعي بقضية التنمية المستدامة وبعض المهارات الحياتية لدى طلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية. واستخدم البحث المنهجين الوصفي والتجريبي. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة طلاب بالفرقة الرابعة شعبة الجغرافيا بكلية التربية جامعة الفيوم. وتمثلت أدوات البحث في قائمة بأبعاد الوعي بقضية التنمية المستدامة وإعداد برنامج مقترح لتنمية المهارات الحياتية ووعي الطلاب بقضية التنمية المستدامة. وأشارت النتائج إلى فعالية البرنامج المقترح في الجغرافيا الطبية باستخدام الرحلة المعرفية عبر الويب في تنمية الوعي بقضية التنمية المستدامة وبعض المهارات الحياتية لدى طلاب شعبة الجغرافيا. وأوصى البحث بعدة توصيات منها دمج المهارات الحياتية التي يحتاجها الطلاب في القرن الحادي والعشرين في المناهج الجامعية. وتطوير برنامج الجغرافيا بكلية التربية بحيث يدرج مقرر الجغرافيا الطبية ضمن لائحة مقررات البرنامج. وتدريب أعضاء هيئة التدريس على استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب خلال التدريس في القاعات التدريسية الجامعية. \nكُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|f The research aimed to uncover the effect of a proposed program in the medical geography by using the cognitive journey through the web to develop the awareness of the issue of sustainable development and some life skills among the students of the geography department at the Faculty of Education. The research used the descriptive and experimental approaches. The research group consisted of a group of students in the fourth department of the Geography Department, Faculty of Education, Fayoum University. The research tools were represented in a list of awareness dimensions of the sustainable development cause and the preparation of a proposed program for the development of life skills and students' awareness of the sustainable development cause. The results indicated the effectiveness of the proposed program in the medical geography using the cognitive journey through the web to develop awareness of the sustainable development cause and some life skills among students in the Geography department. The research recommended several recommendations, including the integration of life skills needed by students in the twenty-first century in the university curriculum. In addition, the development of the geography program at the Faculty of Education so that the medical geography course is included in the program's curriculum, and training the faculty members on the use of cognitive journey across the web during teaching in the university classrooms..\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a المهارات الحياتية
|a التنمية المستدامة
|a الجغرافيا الطبية
|a طلبة المرحلة الجامعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 091
|m ع91
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-091-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 862126
|d 862126
|
