يجب تسجيل الدخول أولا
Les Outils Numeriques Au Service Du Fou : Quelle Approche Pour Des Formations Motivantes Et Interactives?
| العنوان المترجم: |
Numerical Tools In The Service Of The Mad: What Approach for Motivational and Interactive Training? |
|---|---|
| المصدر: | الجنان |
| الناشر: | جامعة الجنان - مركز البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | Hafez, Stéphane-Ahmad (Author) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 324 - 349 |
| DOI: |
10.33986/0522-000-009-012 |
| ISSN: |
2308-0671 |
| رقم MD: | 862142 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 02337nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1614368 | ||
| 024 | |3 10.33986/0522-000-009-012 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b لبنان | ||
| 100 | |9 464545 |a Hafez, Stéphane-Ahmad |e Author | ||
| 242 | |a Numerical Tools In The Service Of The Mad: |b What Approach for Motivational and Interactive Training? | ||
| 245 | |a Les Outils Numeriques Au Service Du Fou : |b Quelle Approche Pour Des Formations Motivantes Et Interactives? | ||
| 260 | |b جامعة الجنان - مركز البحث العلمي |c 2017 | ||
| 300 | |a 324 - 349 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d De nos jours, les formations à distance, notamment hybrides sont en augmen¬tation. En effet, elles viennent souvent en complémentarité avec des forma¬tions en présentiel pour leur redonner ainsi un nouveau souffle. Cette étude vise à évaluer un dispositif mixte de français sur objectif universitaire, FOU Liban. Il s’agit d’en dégager les bénéfices et les limites pour une meilleure | ||
| 520 | |a حاليا، التعلم عن بعد، وخاصة الهجين آخذ في الازدياد، في الواقع، غالبا ما تأتي جنبا إلى جنب مع دورات التدريب الصفية لمنحهم حياة جديدة، هذه الدراسة تهدف إلى تقييم منظومة تعلمية مختلطة للغة الفرنسية الجامعية، حيث تعمل على تحديد فوائدها وقيودها وذلك لتحسين أدائها على صعيد الجامعة اللبنانية. | ||
| 520 | |b Today, distance learning, especially hybrid is increasing. Indeed, they often come in tandem with classroom-training sessions - to give them new life as well. This study aims to evaluate a French mixed device on academic goal, FOU Liban. This is to identify the benefits and limitations for better adapta-tion to the Lebanese context. | ||
| 653 | |a التعلم عن بعد | ||
| 653 | |a تعلم اللغة | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية | ||
| 653 | |a الجامعات اللبنانية | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 012 |e Al - Jinan Journal |f Al-ğinān |l 009 |m ع9 |o 0522 |s الجنان |v 000 |x 2308-0671 | ||
| 856 | |u 0522-000-009-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 862142 |d 862142 | ||
عناصر مشابهة
-
Ingénierie de la Didactique du FLE Pour L’optimisation de la Compétence Orale Argumentative au Moyen des Outils Numériques à L’ère de la Pandémie
بواسطة: Boumaza, Karima منشور: (2024) -
Developpement et Consolidation du Vocabulaire Grace aux Outils Numeriques
بواسطة: Constantinou, Georgia منشور: (2022) -
Conception Proposée Basée sur L'approche par les Tâches Communicationnelles pour Améliorer Quelques Compétences de L'expression Écrite et de L'aspect Culturel Auprès des Étudiants de la Classe Terminale au Lycée du Koweït
بواسطة: Abdulredha, Adnan H. M. منشور: (2023) -
Dispositifs Numériques et Enseignement / Apprentissage du Français Langue Etrangère au Cycle Moyen: Quels Enjeux Pour la Région de Mascara?
بواسطة: Benatta, Fatima Zohra منشور: (2022) -
Des Activités D'apprentissage Basées sur les Stratégies de L’écoute Active pour Développer L’expression Orale Interactive en FEL chez les Etudiants de Diplôme Général a la Faculté de Pédagogie
بواسطة: El Sayed, Racha Ahmed Hosny Hafez منشور: (2022)
