الحاكمية المؤسسية وأثرها في تحقيق التميز المؤسسي: دراسة تطبيقية في الجامعات الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Corporate Governance and its Impact on Achieving Organizational Excellence: An Applied Study in the Jordanian Universities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المشاقبه، خليل طحيطر سلمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ارتيمة، هاني جزاع عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 214 |
| رقم MD: | 862320 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
903
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الحاكمية المؤسسية وأثرها في تحقيق التميز المؤسسي في الجامعات الأردنية، وتكون مجتمع الدراسة من الجامعات العامة والخاصة الواقعة في إقليم الوسط من المملكة الأردنية الهاشمية، وقد تم اختيار عينة من هذه الجامعات تكونت من ست جامعات وهي: (الجامعة الأردنية، جامعة البلقاء التطبيقية، الجامعة الهاشمية، جامعة فيلادلفيا، جامعة الزرقاء الأهلية، وجامعة العلوم التطبيقية). ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير أداة الدراسة (الاستبانة)، واشتملت على (70) فقرة؛ لغايات جمع البيانات الأولية من مجتمع الدراسة، حيث تم توزيعها على عينة الدراسة المتمثلة في أعضاء هيئة التدريس في هذه الجامعات، تم توزيع (510) استبانة استرد منها (383) استبانة، وقد تم استبعاد (12) استبانة كانت غير قابلة للتحليل، وبذلك أصبح عدد الاستبانات التي خضعت للتحليل (371) استبانة، أي ما نسبته (73%) من مجموع الاستبانات التي تم توزيعها. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج كان من أبرزها: 1. وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (P ≤ 0.05) للحاكمية المؤسسية بأبعادها (الشفافية والإفصاح، مشاركة أصحاب المصالح، مسؤوليات مجالس الجامعة، عدالة التعامل مع أصحاب المصالح، تطبيق قوانين وأنظمة التعليم العالي) في تحقيق التميز المؤسسي في الجامعات الأردنية. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (P ≤ 0.05) في آراء عينة الدراسة تجاه التميز المؤسسي تعزى للخصائص الديموغرافية والوظيفية (الجنس، العمر، المستوى التعليمي، الرتبة الأكاديمية، المسمى الوظيفي، نوع الجامعة) في الجامعات الأردنية، بينما أشارت النتائج إلى عدم وجود هذه الفروق بالنسبة لـ (الخبرة العملية). وفي ضوء هذه النتائج فقد خلصت هذه الدراسة إلى عدد من التوصيات كان من أهمها: 1. زيادة الاهتمام من قبل الجامعات الأردنية بتطبيق معايير الحاكمية المؤسسية الجامعية، ويمكن أن يتم ذلك من خلال العمل على تطوير وإصدار دليل الحاكمية الجامعية والحرص على تطبيقه. 2. ضرورة إعادة النظر بأسس تمويل الجامعات الأردنية وربط سياسات الدعم المالي الحكومي بمستويات الأداء، في سبيل تحفيز روح التنافس الإيجابي بين الجامعات الأردنية للوصول إلى التميز التنظيمي، واستحداث جائزة خاصة بتميز الأداء الجامعي. 3. وضع أسس منهجية وعادلة لاختيار القيادات الجامعية، ورؤساء وأعضاء المجالس الجامعية، ودراسة إمكانية تطبيق نظام الانتخاب الذي تطبقه الجامعات العالمية المرموقة من خلال العمل على إجراء التعديلات اللازمة على التشريعات والقوانين والأنظمة التي تقف في وجه تطبيق هذا الأسلوب، إضافة إلى إجراء المنافسة العادلة والشفافة بين المتنافسين، وبناء على أسس الكفاءة والجدارة والتميز. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي وضمان جودتها في تحقيق الكفاءة المؤسسية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: عودة، أماني كامل أحمد منشور: (2021) -
واقع تطبيق نموذج الحوكمة المؤسسية في مؤسسات التعليم العالي في الجزائر: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: الشيخ، أحمد عازب منشور: (2022) -
الحاكمية المؤسسية ودورها في تطوير أداء المؤسسات الحكومية الأردنية
بواسطة: نصير، رهام ارشيد منشور: (2022) -
ممارسات ادارة الموارد البشرية واثرها في تحقيق التميز المؤسسى: دراسة ميدانية في الجامعات الرسمية الاردنية في منطقة الشمال
بواسطة: بلاسمه، فيصل ناصر منشور: (2019) -
الحاكمية المؤسسية وأثرها على تكلفة رأس المال في الشركات الصناعية الأردنية
بواسطة: صوان، رولا ماهر محمد منشور: (2016)
