أثر استراتيجيتي القصة الحركية ومسرح الدمى في تحسين مهارات الوعي الصوتي وفهم المسموع لدى طلبة الحلقة الأولى من المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of the two Strategies Doll theatre and Movement Story on the Improvement of Sound Awareness and Listening Comprehension Skills Among 1st Primary Circle Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزبن، وفاء علي شريف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نصر، حمدان علي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 215 |
| رقم MD: | 862358 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
874
| LEADER | 01926nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1481531 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 464650 |a الزبن، وفاء علي شريف |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجيتي القصة الحركية ومسرح الدمى في تحسين مهارات الوعي الصوتي وفهم المسموع لدى طلبة الحلقة الأولى من المرحلة الأساسية في الأردن | ||
| 246 | |a Effect of the two Strategies Doll theatre and Movement Story on the Improvement of Sound Awareness and Listening Comprehension Skills Among 1st Primary Circle Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 215 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0278 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a طرق تدريس |a استراتيجية القصة الحركية |a استراتيجية مسرح الدمى |a طلاب المدارس الأساسية |a الأردن |a الوعي الصوتي | ||
| 700 | |a نصر، حمدان علي حمدان |g Nusr, Hamdan Ali |e مشرف |9 325863 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0278-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0278-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0278-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0278-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0278-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0278-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0278-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0278-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0278-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0278-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0278-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 862358 |d 862358 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التعلم النشط في تحسين مهارات الوعي الصوتي وفهم المسموع لدى طلبة الصف الخامس في محافظة مأدبا في الأردن
بواسطة: الطوالبة، منار بسام زيدان منشور: (2017) -
أثر إستخدام أساليب عرض القصة الحركية على تنمية بعض المهارات الحركية لدى طفل الرياض
بواسطة: يوسف، وفاء أبو المعاطي يوسف منشور: (2009) -
أثر استخدام منحى العمليات في الكتابة في تحسين مهارات كتابة القصة لدى طلاب المرحلة الأساسية في مدارس البادية الشمالية الغربية
بواسطة: البري، قاسم نواف منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة المدعمة بالكمبيوتر على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية والانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2023) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية مثلث الاستماع على بعض المهارات الحركية الأساسية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الابتدائي
بواسطة: البشبيشى، خلود نزيه شوقي منشور: (2024)
