فاعلية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالواقع في تنمية السلوك التواصلي وخفض السلوك العدواني لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Coun seling Program Based on the Reality on the Developing Communicative Behavior and Reducing Aggressive Behavior A mong Secondary Stage Female Students in Karak Governance |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصرايرة، رقية عبدالله سليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزبون، سليم عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 862364 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
797
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالواقع في تنمية السلوك التواصلي وخفض السلوك العدواني لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة الكرك. تكونت عينة الدراسة من (46) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية في مدرسة بنات مؤتة الثانوية، ومدرسة بنات المزار الثانوية، ومدرسة بنات منشية المزار ممن سجلن أدنى الدرجات على مقياس السلوك التواصلي، وأعلى الدرجات على مقياس السلوك العدواني، وجرى تقسيمهن عشوائيا إلى مجموعة تجريبية مكونة من (23) طالبة، ومجموعة ضابطة مكونة من (23) طالبة. وأظهرت نتائج الدراسة عن وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) للبرنامج الإرشادي القائم على العلاج بالواقع في تنمية السلوك التواصلي وخفض السلوك العدواني لدى طالبات المرحلة الثانوية، كما لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) بين التطبيق البعدي والتطبيق التتبعي لمقياس السلوك التواصلي ومقياس خفض السلوك العدواني لدى طالبات المجموعة التجريبية بعد شهر من تطبيق الدراسة. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة باستخدام البرنامج القائم على العلاج بالواقع في تنمية السلوك التواصلي وخفض القلق الاجتماعي في المدارس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي نفسي في خفض درجة السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الثانوية دراسة تجريبية
بواسطة: آل رشود، سعد بن محمد بن سعد منشور: (2006) -
فاعلية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية التمكين النفسي وخفض السلوك اللاحضاري لدى عينة من طلبات المرحلة الثانوية في لواء الشونة الجنوبية
بواسطة: العشوش، هدى منصور عبدالعزيز منشور: (2021) -
فعالية العلاج الواقعي في التخفيف من السلوك العدواني لدى طالبات المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: الخرافي، نورية مشاري منشور: (2016) -
مدى فاعلية برنامج إرشادي في تنمية المسئولية الإجتماعية للحد من السلوك العدواني لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المعنا، طلال بن محمد سويلم منشور: (2012) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى الكفاءة الإنفعالية في خفض السلوك العداون و تحسين تقدير الذات لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: النويران، فرحان لافي منشور: (2012)
