| المستخلص: |
تهدف الدراسة الى بيان العلاقة بين تكنولوجيا التعليم وتنمية المواهب لدي الطلاب: دراسة ميدانية. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليل، وقوائم الاستقصاء كأداة لجمع البيانات من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (7149)، كما بلغت عينة الدراسة (364) مفردة، وكانت عينة عشوائية طبقية. وتوصلت الدراسة الى وجود علاقة معنوية بينت تكنولوجيا التعليم وتنمية المواهب لدي الطلاب، وكذلك ضعف في أنظمة وبرامج وتقييم الأداء التي تنعكس على تكنولوجيا التعليم مع افتقار الجامعات موضوع البحث لبرامج التدريب والتطوير واتباع التدريسية الحديثة في ذلك ووفقا لما تفرضه العولمة وثورة المعلومات والتي هي من سمات المنظمات المعاصرة مع قصور في تشجيع وتحفيز المبدعين وكذلك إعداد البحوث والدراسات التي من شأنها الاهتمام بالطالب بشكل أفضل. وقد جاءت أهم التوصيات ضرورة الاهتمام بتحديث برامج تحسين وتطوير الاستراتيجيات الحالية والاهتمام بالطالب، وتشجيع الاستخدام والانتفاع من الموارد بكفاءة وجودة عالية.
Teh study aims to release teh relationship between education and technology and teh development of talent among students: An Empirical Study. To achieve teh objectives of teh study, teh researcher used descriptive and analytical approach, and lists of teh survey as a key tool to collect data from teh study's Society (7149), as was teh study sample (364) single, and was stratified random sample. Teh study found dat there were significant relationship between education and technology and teh development of talent among students, as well as weakness in systems and software performance and evaluation which reflected on educational technology wif teh lack of university research topic for teh training and development programs and follow teh teaching of modern in dat According imposed by globalization and teh information revolution, which is characteristic of organizations contemporary wif teh failure to encourage and motivate teh creators as well as teh preparation of research and studies dat will interest teh student better. Teh most important recommendation was teh need to update teh interest to improve and develop existing strategies and attention to students, and to encourage use and utilization of teh resources efficiently and high quality programs.
|
