ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام اسلوب تحليل المه...>الوصف

تأثير استخدام اسلوب تحليل المهمة على تعلم بعض المهارات الدفاعية في كرة السلة

المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: السيد، عادل حسني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsayed, Adel Husni
المجلد/العدد: ع 5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 352 - 371
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 86281
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | كرة السلة | المهارات الحركية | التدريب الرياضي | البرامج التدريبية | الخطط الرياضية | الفروق الفردية | التعليم المتوسط | التعليم الاساسي | طالبات المدارس المتوسطة | مصر | تقييم الاداء | المناهج الدراسية | مدرسة الحمراء الاعدادية الرياضية | اسيوط
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام أسلوب تحليل المهمة في تعلم بعض المهارات الدفاعية في كرة السلة، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام مجموعة تجريبية واحدة مستخدما أسلوب القياس القبلي والبعدي، وقد اشتملت عينة الدراسة على 27 تلميذة من الفرقة الأولى بمدرسة الحمراء الإعدادية الرياضية بمحافظة أسيوط تخصصن كرة السلة وكان من أهم النتائج أنه يؤثر برنامج التعلم باستخدام أسلوب تحليل المهمة تأثيرا إيجابيا على تحسن مستوى المهارات الدفاعية (وقفة الاستعداد، حركات القدمين الدفاعية، الدفاع ضد المحاور، قطع التمريرات، المتابعة الدفاعية)

This study aims to study the effect of using task analysis method on learning of some defensive skills of basketball. The researcher used the experimental procedure using one experimental group, where before and after measurement methods were used. The studied group comprised 27 first year-students at El-hamara physical prep. School, specialized in basket ball. The obtained results indicated that using of task analysis method in the learning positively affected the improvement of defensive skill level (readiness stop, defensive movement of the legs, defense against the opponent, passes breaking and defensive keeping up).
ISSN: 1687-7292
البحث عن مساعدة: 729663

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.