ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر ممارسة مهارات التدريس المص...>الوصف

أثر ممارسة مهارات التدريس المصغر فى تنمية الكفايات التدريسية لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية جامعة الأزهر

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحمدي، جمال الدين محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Jamal Al-Din Mohamed
المجلد/العدد: ع148, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: أبريل
الصفحات: 72 - 103
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 862827
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات التدريسية | طلاب الشعب العلمية | المهارات التدريسية | كلية التربية | جامعة الأزهر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على أثر الممارسة الفعلية لطلاب الشعب العلمية في كليات التربية في تنمية الكفايات التدريسية لديهم، وذلك بتطبيق أداتين للدراسة من إعداد الباحث هما بطاقة ملاحظة لقياس الكفايات الأدائية، واختبار تحصيلي لقياس الكفايات المعرفية. وقد تم تطبيق الأداتين مجموعتين تجريبيتين الأولي تمارس وتدرب على أداء المهارات التدريسية من خلال برنامج التدريس المصغر، والمجموعة الثانية لا تمارسها، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيا في اكتساب وتنمية الكفايات التدريسية لصالح المجموعة الأولى التي تمارس مهارات التدريس.

This study aimed to identify the impact of the actual practice of students the scientific people in the colleges of education in the development of their teaching competencies, and applying the tools of a study prepared by the researcher the observated card to measure the performance competencies, and a test to measure cognitive skills. Has been applied tools two experimental initial exercise and training on the performance of teaching skills through Micro teaching, and the second group is not exercised, the results indicated that there are statistically significant differences in the acquisition and development of teaching competencies for the benefit of the first group that practiced teaching skills.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.