ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج تعليمي باستخدام ا...>الوصف

تأثير برنامج تعليمي باستخدام الحاسب الآلي على تعلم الوثب العالي بالطريقة الظهرية لطالبات الصف الرابع الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The effect of using Some modern teachinques upon learning the Skill of the high jump Fespory for Schoolgirls in the fourth Primary Class
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حندوق، جيهان حامد عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 402 - 451
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 86333
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الابتدائي | البرامج التعليمية | الحاسبات الالكترونية | طرق التدريس | تكنولوجيا التعليم | الوثب العالي | طالبات المدارس الابتدائية | الامارات العربية المتحدة | التعلم | الوسائل التعليمية | البرامج الإلكترونية | المهارات الحركية | التطوير التربوي | العاب القوى | الفروق الفردية | أبوظبي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في:
المستخلص: 1- تأثير استخدام بعض التقنيات الحديثة على تعلم مهارة الوثب العالي بطريقة الفوسبرى لطالبات الصف الرابع الابتدائي. وقد افترضت الباحثة وجود فرقق بين القياسين القبلي والبعدي لصالح البعدي للمجموعة التجريبية في الاختبارات البدنية والمستوى المهارى والرقص للوثب العالي بطريق الفوسبرى لطالبات الصف الرابع الابتدائي. وقد اشتمل البحث على المنهج التجريبي وكانت العينة لطالبات الصف الرابع بمدرسة الفجر للتعليم الابتدائي بنات - منطقة أبو ظبى التعليمية. وكان عدد العينة (48) طالبة قسمت إلى (20) طالبة للمجموعة الضابطة و (20) طالبة للمجموعة التجريبية و (8) طالبات لإجراء الدراسة الاستطلاعية التي تم عليها إجراء القياسات الخاصة بتجربة البحث. وقد أسفرت النتائج على إسهام البرنامج التعليمي بطريقة إيجابية في تعلم وإتقان مهارة الوثب العالي بطريقة الفوسبرى.

1- the effect of using some modem techniques upon learning the skill of the high jump Fespory for schoolgirls in the fourth primary class. The researcher assumed that there differences between the premeasure and the post -measure for the post-measure in the experimental group in the physical tests, skill standard, and the numerical .standard in the Fespory's high jump for schoolgirls in the fourth primary class. The research included the empirical method, the sample was from the fourth primary class schoolgirls in Al-Fag primary School for girls - Abo-Zabi education district. The sample included 48 schoolgirls that was divided into 20 schoolgirl in the control group, 20 schoolgirls in the experimental group and 8 schoolgirls for executing the exploratory study upon which thw measurer related to the research experiment have been executed The results, showed that the educational program has positively contributed in learning and polishing up skill of Fespory's high jump.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.