| LEADER |
03896nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1615722 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شعبان، منال محمد حسين
|g Shaban, Manal Mohammed Hussain
|e مؤلف
|9 247155
|
| 245 |
|
|
|a دراسة بعض المتغيرات الديموجرافية المرتبطة بالأفكار اللاعقلانية لدى طلبة قسم التربية الخاصة فى جامعة الملك عبدالعزيز
|
| 246 |
|
|
|a The study of Demographical Variables Related To Irrational Ideas among students of Department of Special Education at King Abdul Aziz University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g اكتوبر
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 348 - 386
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على بعض المتغيرات الديموجرافية المرتبطة بالأفكار اللاعقلانية لدى طلبة قسم التربية الخاصة في جامعة اللك عبدالعزيز، في ضوء بعض المتغيرات والمتمثلة بـ (الجنس، المستوى الدراسي، والتخصص الدراسي)، تكونت عينة الدراسة من (60) طالبا وطالبة من الطلبة الملتحقين بكلية التربية التابعة لجامعة الملك عبدالعزيز، تخصص تربية خاصة، لمساري الإعاقة العقلية، والتوحد، من الذكور والإناث، حيث تم توزيعهم بالتساوي علي المستويين (الثالث والثامن) بعد اختيارهم بطريقة قصدية، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام مقياس الأفكار العقلانية واللاعقلانية المعد من قبل (الريحاني، 1985) وأسفرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لأثر الجنس، حيث كانت الفروق لصالح الذكور، وفيما يتعلق باختلاف المسارات التخصصية بين كل من (الإعاقة العقلية، والتوحد) جاءت الفروق لصلاح مسار الإعاقة العقلية، وجاءت الفروق لصالح المستوى الثامن تبعا للمستوى الدراسي.
|b The study aims to examine The study of Demographical Variables Related To Irrational Ideas among students of Department of Special Education at King Abdul Aziz University based on some variables related to (sex, specialization, academic level). The study sampled (60) male and female students enrolled in the Faculty of Education at King Abdul Aziz University majoring special education -mental disability and autism courses. They were equally distributed over the two levels (third and eighth levels) after being deliberately selected. To achieve the purpose of the study, the scale of rational and irrational ideas prepared by (Arrayhani, 1985) was used. The study results showed statistically significant differences attributable to the effect of the gender favoring the males. Regarding the difference of specialty between (mental disability and autism courses) the differences were in favor of mental disability course, but according to educational level, they were in favor of the eighth level.
|
| 653 |
|
|
|a الأفكار اللاعقلانية
|a طلاب قسم التربية
|a علم النفس التربوى
|a التربية الخاصة
|a جامعة الملك عبدالعزيز
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع160, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 160
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-160-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 863514
|d 863514
|
