مستويات طلاب كلية التربية الاساسية بدولة الكويت فى تصنيف الاهداف السلوكية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، مدالله علي سويدان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجمي، عمار أحمد (م. مشارك) , العجمي، معدي سعود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع161, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 320 - 342 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 863573 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستويات طلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في تصنيف الأهداف السلوكية. وتمثلت أداة الدراسة في قائمة للأهداف السلوكية لاختبار مدى إلمام طلاب وطالبات كلية التربية الأساسية بالأهداف السلوكية. واقتصرت الدراسة على طلاب وطالبات التربية العملية في كلية التربية الأساسية للفصل الثاني من العام الدراسي 2013/2014م والبالغ عددهم 204. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج ومنها، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث إلا في ثلاث أهداف، وهذا يعني أن جميع الطلبة ومن كلا الجنسين يعانون من مشكلة تصنيف الأهداف السلوكية. كما قدمت الدراسة عدة توصيات ومنها، اقتراح مقرر خاص بالأهداف التعليمية ويقرر على جميع طلبة كلية التربية الأساسية بمختلف تخصصاتهم، حيث يتناول هذا المقرر أنواع الأهداف التربوية ومصادرها، وأنواع الأهداف السلوكية وكيفية صياغتها، وأهمية الأهداف وعلاقتها بعناصر المنهج الأخرى، والاقتراح على أعضاء هيئة التدريس في قسم المناهج وطرق التدريس بزيادة حيز الاختبارات التي تقيس مدى قدرة الطالب على التمييز بين أنواع الأهداف السلوكية، وإجراء دراسة مماثلة على معلمين ومعلمات المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية للتعرف على مدى إلمامهم بالأهداف السلوكية وقدرتهم على صياغتها وتحقيقها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
أثر وضوح مستويات الأهداف التعليمية المعرفية على التحصيل الدراسي في المستويات المعرفية المختلفة لطلاب وطالبات كلية التربية بجامعة الملك فيصل : دراسة تجريبية
بواسطة: الأكلبي، فهد بن عبدالله آل عمرو منشور: (1999) -
أثر النمذجة السلوكية الإلكترونية على تنمية التحصيل و مهارات إدارة الفصل لدى طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: المزيدي، علي هادي عبدالله منشور: (2012) -
صياغة الأهداف السلوكية وتأثير ذلك على التحصيل الدراسي
بواسطة: السلوم، إبراهيم بن محمد سليمان منشور: (1996) -
اثر المعرفة المسبقة بالاهداف السلوكية في تحصيل طلبة الصف الثالث كيمياء في مادة الكيمياء اللاعضوية العملي في كلية التربية جامعة بغداد
بواسطة: العبيدي، صالح عبداللطيف منشور: (1990) -
أثر الدراسة التربوية على مشكلات طلاب كلية التربية الأساسية بالكويت : دراسة ميدانية
بواسطة: الكندري، عبدالله منشور: (1999)
