التجسير بين العامة والفصيحة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها
| المصدر: | مجلة الناطقين بغير اللغة العربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | هوكلكلي، قدرية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 39 - 67 |
| DOI: |
10.12816/0048998 |
| ISSN: |
2537-0383 |
| رقم MD: | 863784 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
سعي البحث إلى التعرف على التجسير بين العامية والفصيحة في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. وتطرق البحث إلى تعريف العامية والفصحي، فهذه القضية من أهم المشاكل التي تشق على متعلم اللغة العربية من الناطقين بغيرها، والفصحي التي لا يتقنها عادة إلا المثقفون والعامية الدارجة المنتشرة في أنحاء البلاد العربية بمختلف الأشكال هما نتيجتان لطبيعة اختلاف ممارسة اللغة بين الشارع والمنبر، والفصحي هي اللغة الائتلافية التاريخية ولغة القرآن الكريم والحديث النبوي. وكشف البحث عن أن توصيف الازدواجية تهدف إلى أن اللغة فيها مستويان؛ مستوي الكتابة والقراءة، ومستوي الخطاب الشفوي في الشؤون اليومية، وتستخدم المعاجم والموسوعات العلمية مصطلح الازدواجية انطلاقاً من فكرة وجود ضربين من الاستعمال اللغوي عند جماعة لغوية واحدة، فالأول فصيح، والثاني عامي. كما استعرض مشكلة الازدواجية اللغوية عند متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، فالازدواجية بين العاميات التي انتشرت مع الأيام لتصبح لغة التواصل اليومي وبين اللغة الفصحية التي أنزل الله بها كتابه الكريم وحفظ بها العرب تاريخهم وعلومهم ومجدهم. وختاماً توصل البحث إلى الطرق المقترحة للتغلب على مشكلة الازدواجية اللغوية لدي المتعلمين الأجانب، فمن المهم أن يكون تعليم العامية جارياً أثناء تعليم الفصحى كي يستوعب الطالب قصد كلام العامية ويكشف الفصحى فيها، لأن العامية تقترب من الفصحى غالباً وهي في معظمها مستقاة من الفصحى مع تغيرات بنيوية أو صوتية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0383 |
عناصر مشابهة
-
الاستماع أساس الدمج بين المهارات في تعليم العربية للناطقين بغيرها: المستوي المتقدم نموذجا
بواسطة: سليماني، مولاي علي منشور: (2018) -
استخدام إستراتيجيات التدريس النشط فى تعليم مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها مصفوفة مقترحة
بواسطة: محجوب، حسن محمد حسن منشور: (2015) -
استثمار العامية في تدريس الاساليب النحوية العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: العساف، دلال محمد منشور: (2012) -
نحو منهج للتواصل بالعربية الوسطى في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: العليمات، فاطمة محمد سليمان منشور: (2011) -
نظم العربية نحو توصيف جديد في مقتضى تعليم العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: حسن، عمر يوسف عكاشة منشور: (2001)
