ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مؤسسات التعليم المجتمعي في الص...>الوصف

مؤسسات التعليم المجتمعي في الصين وإمكانية الإفادة منها في مصر

العنوان المترجم: Community Education Institutions in China and The Possibility of Benefiting from Them in Egypt
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البربري، محمد عوض (مؤلف)
المجلد/العدد: ع164, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: يوليو
الصفحات: 206 - 299
DOI: 10.21608/JSREP.2015.56436
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 863970
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التعليم المجتمعى | التنمية المستمرة | التجارب الدولية | جمهورية الصين الشعبية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

354

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الاستفادة من خبرة دولة الصين في سياسات نشر وتعميم نماذج متنوعة لمؤسسات التعليم المجتمعي، وما تقدمه من مناهج تتناسب معها، والفئات الملتحقة بها، وأماكن تواجدها. وسعت إلى تحديد الإطار المفاهيمي والفلسفي لمؤسسات التعليم المجتمعي. واهتمت بالتعرف على أوجه تميز الخبرة الصينية في مجال مؤسسات التعليم المجتمعي. وأسهمت في رصد المشكلات التي تعاني منها مؤسسات التعليم المجتمعي في مصر وتحديد ما إذا كانت مؤسسات التعليم المجتمعي في مصر تسير على الطريق الصحيح أم لا. وحاولت الكشف عن مدى وفاء الحكومات المصرية بوعودها في تلبية احتياجات مؤسسات التعليم المجتمعي. واعتمدت الدراسة على المنهج المقارن. وتمثلت أدوات الدراسة في المقابلة الشخصية. وجاءت نتائج الدراسة مشيرة إلى أن مجلس الدولة بالصين أصدر عام 1988م لائحة تتعلق بتنسيق وتنظيم العمل في مؤسسات التعليم المجتمعي، وتعزيز آليات وبرامج تنمية هذه المؤسسات بالقانون والتطبيق العملي. وأكدت على اتباع سياسات للتحفيز والتشجيع منذ المؤتمر العالمي للتعليم للجميع ورصد جوائز اليونسكو وكونفوشيوس لمحو الأمية. كما أثبتت النتائج على أن السبب الرئيسي وراء نجاح واستمرار الأداء الجيد بمؤسسات التعليم المجتمعي بالصين هو المشاركة المجتمعية الفعالة. وقدمت الدراسة عدة مقترحات لتطوير مؤسسات التعليم المجتمعي لمصر ومنها إصدار قانون خاص بتنظيم العمل بمؤسسات التعليم المجتمعي، وضرورة الاستفادة من وثيقة معايير ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم المجتمعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.