| LEADER |
03743nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1616124 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2015.56436
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البربري، محمد عوض
|q Albarbari, Mohammed Awad
|e مؤلف
|9 396292
|
| 242 |
|
|
|a Community Education Institutions in China and The Possibility of Benefiting from Them in Egypt
|
| 245 |
|
|
|a مؤسسات التعليم المجتمعي في الصين وإمكانية الإفادة منها في مصر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2015
|g يوليو
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 206 - 299
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الاستفادة من خبرة دولة الصين في سياسات نشر وتعميم نماذج متنوعة لمؤسسات التعليم المجتمعي، وما تقدمه من مناهج تتناسب معها، والفئات الملتحقة بها، وأماكن تواجدها. وسعت إلى تحديد الإطار المفاهيمي والفلسفي لمؤسسات التعليم المجتمعي. واهتمت بالتعرف على أوجه تميز الخبرة الصينية في مجال مؤسسات التعليم المجتمعي. وأسهمت في رصد المشكلات التي تعاني منها مؤسسات التعليم المجتمعي في مصر وتحديد ما إذا كانت مؤسسات التعليم المجتمعي في مصر تسير على الطريق الصحيح أم لا. وحاولت الكشف عن مدى وفاء الحكومات المصرية بوعودها في تلبية احتياجات مؤسسات التعليم المجتمعي. واعتمدت الدراسة على المنهج المقارن. وتمثلت أدوات الدراسة في المقابلة الشخصية. وجاءت نتائج الدراسة مشيرة إلى أن مجلس الدولة بالصين أصدر عام 1988م لائحة تتعلق بتنسيق وتنظيم العمل في مؤسسات التعليم المجتمعي، وتعزيز آليات وبرامج تنمية هذه المؤسسات بالقانون والتطبيق العملي. وأكدت على اتباع سياسات للتحفيز والتشجيع منذ المؤتمر العالمي للتعليم للجميع ورصد جوائز اليونسكو وكونفوشيوس لمحو الأمية. كما أثبتت النتائج على أن السبب الرئيسي وراء نجاح واستمرار الأداء الجيد بمؤسسات التعليم المجتمعي بالصين هو المشاركة المجتمعية الفعالة. وقدمت الدراسة عدة مقترحات لتطوير مؤسسات التعليم المجتمعي لمصر ومنها إصدار قانون خاص بتنظيم العمل بمؤسسات التعليم المجتمعي، وضرورة الاستفادة من وثيقة معايير ضمان جودة واعتماد مؤسسات التعليم المجتمعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التعليم المجتمعى
|a التنمية المستمرة
|a التجارب الدولية
|a جمهورية الصين الشعبية
|a مصر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 004
|m ع164, ج4
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 164
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_56436.html
|u 0790-164-004-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 863970
|d 863970
|
