| LEADER |
05010nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1616158 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/FTHJ.2015.229566
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العطيفي، زينب محمود محمد كامل
|g Otaify, Zainab Mahmood
|e مؤلف
|9 276068
|
| 242 |
|
|
|a Using Virtual Reality in Developing Some Mathematical and Scientific Concepts for Pre-School Children and Its Impact on Developing Their Ability to Imagine
|
| 245 |
|
|
|a استخدام الواقع الافتراضي في تنمية بعض المفاهيم الرياضية والعلمية لأطفال ما قبل المدرسة وأثره على تنمية قدرتهم على التخيل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 427 - 490
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف أثر استخدام الواقع الافتراضي في تنمية بعض المفاهيم الرياضية والعلمية لأطفال ما قبل المدرسة وعلى تنمية قدرتهم على التخيل، وأجاب البحث عن أسئلته من خلال استخدام كل من: المنهج الوصفي في إعداد الإطار النظري للبحث (الواقع الافتراضي والمفاهيم الرياضية والعلمية والتخيل)، وفي إعداد أدواته، وكذلك في تحليل النتائج وتفسيرها، وتقديم التوصيات والمقترحات، كما استخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي في التجربة الميدانية للبحث، وتم عمل تصميم تجريبي من مجموعة من أطفال المستوى الثاني KG2 بإحدى الروضات بمحافظة أسيوط، وجاءت النتائج مؤكدة وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات التلاميذ في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لكل من اختبار المفاهيم الرياضية والمفاهيم العلمية واختبار التخيل لصالح التطبيق البعدي. مما أكد على أثر استخدام الواقع الافتراضي في تنمية بعض المفاهيم العلمية والرياضية لأطفال ما قبل المدرسة وعلى تنمية قدرتهم على التخيل. ولقد تم معالجة نتائج البحث باستخدام برنامج المعالجة الإحصائية SPPS لأدوات البحث حيث جاءت النتائج تؤكد ارتفاع حجم الأثر.
|
| 520 |
|
|
|b The research aims to identify the impact of the use of virtual reality in the development of some mathematical and scientific concepts for pre-school children and on their ability to imagine the development of, and answered Find his questions through the use of: descriptive approach in the theoretical framework of the research project (the default and Visualization fact, sports and scientific concepts), In preparation tools, as well as in the results analysis and interpretation, and to make recommendations and proposals, also used current research semi-experimental method in field experience to the research, was the application of research to students in one of the kindergartens in Assiut tools, and came confirming the existence of a statistically significant difference at the level (0.01) between the results Average scores of pupils in each of the tribal application and post application of the study group in each of the test mathematical concepts and scientific concepts and test the imagination in favor of the post application. Which emphasized the impact of the use of virtual reality in the development of some scientific and mathematical concepts for pre-school children and on their ability to imagine development. We have been handling search using SPSS statistical research tools for processing the results of the program where it came from high impact results confirm the size.
|
| 653 |
|
|
|a أطفال ما قبل المدرسة
|a التخيل
|a المفاهيم العلمية
|a المفاهيم الرياضية
|a الواقع الافتراضي
|
| 692 |
|
|
|a الواقع الافتراضي
|a المفاهيم الرياضية
|a المفاهيم العلمية
|a التخيل
|b Virtual Reality
|b Mathematical Concepts
|b Scientific Concepts
|b Imagine
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 023
|m مج7, ع23
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 007
|x 2090-3847
|
| 700 |
|
|
|a المليجي، ريهام رفعت محمد حسن
|g El-Melegy, Reham Rifaat Muhammad
|q Almeliji, Riham Refaat Mohammed Hasan
|e م. مشارك
|9 170947
|
| 856 |
|
|
|u 1029-007-023-007.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_229566.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 864005
|d 864005
|
