دور الخدمة الاجتماعية في التعامل مع الفئات الخاصة الإيجابية
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، عائشة جهز شحيبان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع57, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 269 - 286 |
| رقم MD: | 864233 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
375
| المستخلص: |
سلط البحث الضوء على دور الخدمة الاجتماعية في التعامل مع الفئات الخاصة الإيجابية. تضمن البحث عدد من المحاور، جاء المحور الأول متسائلاً متي بدأ الاهتمام بالمتفوقين والموهوبين. وتناول المحور الثاني تعريف المتفوق والموهوب والعبقري، واستعرض المحور الثالث فئات الموهوبين. وأشار المحور الرابع إلى الخصائص المشتركة للموهوبين ومنها، تعلم القراءة في سن مبكرة عنه في الطفل العادي مع فهم أكبر واستخدام أمثل في اللغة، ويكتسبون المهارات الأساسية بسهولة وسرعة وبعد فترة قصيرة نسبياً. وأوضح المحور الخامس السمات الإيجابية للموهوبين. كما أظهر المحور السادس أساليب الكشف عن الموهوبين والتي تمثلت في اختبارات الذكاء الفردية والجماعية، الإنجازات السابقة، ملاحظات المدرسين، التعرف على القدرة الابتكارية. وتطرق المحور السابع معايير الحكم على الموهوبين وهي، مقاييس القدرة العقلية، ومقاييس التحصيل الدراسي، ومقاييس الابداع، ومقاييس السمات الشخصية والعقلية. وبين المحور الثامن احتياجات الموهوبين، وفيه احتياجات الموهوبين ودور الأسرة في اشباعها، احتياجات الموهوب ودور المدرسة في اشباعها. واختتم البحث مؤكداً أن المدرسة تلعب دوراً مهماً في تنشئة الموهوبين وتربيتهم حيث يقضي الطفل معظم وقته داخل الفصول الدراسية فهي البيئة الثانية التي ينمو فيها، ويكتسب المعارف والمعلومات ويتعلم المهارات الأدائية والاجتماعية ويتواصل مع الآخرين من الافراد والمعلمين، فالأسرة لها الدور الأكبر في تنمية شخصية الطفل وزرع القيم والأخلاق التي يجب أن يتربى عليها، لذا من المهم أن يكون هناك تعاون بين المؤسسات التعليمية والاسرة ووسائل الإعلام لأنها جميعاً تسهم في بناء الفرد منذ الصغر وليس كل طفل يمكن أن نزرع فيه روح القيادة والريادة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مهارات الأخصائي الاجتماعي في التعامل مع أزمة التقاعد
بواسطة: محفوظ، ماجدي عاطف منشور: (2015) -
ممارسة الأخصائيين الاجتماعيين مهارات خدمة الجماعة في التعامل مع مشكلات الشباب الجامعي
بواسطة: علي، شريف محمد سليمان الشيخ منشور: (2009) -
معوقات دور الأخصائي الاجتماعي في أقسام الرعاية التلطيفية لمرضى السرطان وتصور مقترح لمواجهة هذه المعوقات
بواسطة: أحمد، ناهد أحمد محمد منشور: (2017) -
اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية نحو دور الأخصائيين الاجتماعيين في التعامل مع حالات الفتيات المعنفات أسرياً
بواسطة: راتب، نوال جمال عبدالسميع منشور: (2024) -
دور الأخصائي الاجتماعي في التشخيص المستقبلي للتعامل مع المشكلات الاجتماعية للأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالرحيم، رباب حلمي عبدالرحيم منشور: (2020)
