ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأخصائي الاجتماعي في التش...>الوصف

دور الأخصائي الاجتماعي في التشخيص المستقبلي للتعامل مع المشكلات الاجتماعية للأطفال ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Social Worker in Prognosis of Dealing with the Social Problems of Children with Learning Disabilities
المصدر: المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، رباب حلمي عبدالرحيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11, مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 283 - 294
ISSN: 2356-9794
رقم MD: 1123891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأخصائيون الاجتماعيون | الخدمة الاجتماعية | ذوو صعوبات التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التشخيص المستقبلي | المشكلات الاجتماعية | صعوبات التعلم | Prognosis | Social Problems | Learnning Disabilities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: تسعى الخدمة الاجتماعية عامة وطريقة العمل مع الأفراد خاصة إلى التطوير من ذاتها ومتابعة ما يستجد من نماذج ونظريات حديثة لمواكبة التغيرات والمشكلات التي تتعامل معها، ومن بين هذه النماذج الحديثة نموذج التشخيص المستقبلي، الذى يسعى إلى التنبؤ بمسار المشكلة ووضع العميل في المستقبل، وتتناول الباحثة في هذا البحث ثلاث محاور رئيسة: المحور الأول التشخيص المستقبلي ويتضمن مفهومه، وخصائصه، وأهميته، والعلاقة بين التشخيص المستقبلي وعمليات الممارسة، والمحور الثاني المشكلات الاجتماعية للأطفال ذوى صعوبات التعلم، والمحور الثالث دور الأخصائي الاجتماعي في التشخيص المستقبلي للتعامل مع المشكلات الاجتماعية للأطفال ذوى صعوبات التعلم.

The social work in general and the method of working with individuals in particular seek to develop themselves and follow what is emerging from modern models and theories to keep pace with the changes and problems that deal with them, and among these modern models is the model of the prognosis, which seeks to predict the course of the problem and the status of the customer in the future, and the researcher deals in This research has three main axes: The first axis is prognosis and includes its concept, characteristics, importance, the relationship between prognosis and practice processes, the second axis is the social problems of children with learning disabilities, and the third axis is the role of the social worker in a prognosis to deal with the social problems of children with learning disabilities.
ISSN: 2356-9794

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.