التحصيل الدراسي وعلاقتة بالصلابة النفسية في ضوء المستوى التعليمي للوالدين والمستوى الدراسي لطالبات كلية التربية-جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية
| العنوان المترجم: |
Academic Achievement and Its Relationship to Hardiness in Light of The Educational Level of Parents and The Academic Level of Female Students of The College of Education-University of Hail in The Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، هبة الله محمد الحسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salem, Hebahullah Mohammed Alhasan |
| المجلد/العدد: | ع169, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 327 - 352 |
| DOI: |
10.21608/JSREP.2016.32279 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 864329 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
140
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن التحصيل الدراسي وعلاقته بالصلابة النفسية في ضوء المستوى التعليمي للوالدين والمستوى الدراسي لطالبات كلية التربية جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليل. وتكونت مجموعة الدراسة من 5915 طالبة من طالبات كلية التربية بنات جامعة حائل. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الصلابة النفسية، واستبيان المستوى التعليمي للوالدين. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية طردية دالة أحصائيا بين التحصيل الدراسي والصلابة النفسية فيما يخص بعدى الانضباط والالتزام. كما يوجد تفاعل دال أحصائيا بين أبعاد الصلابة النفسية والمستوى الدراسي دون وجود تفاعل دال إحصائيا بين أبعاد الصلابة النفسية ومستوى تعليم الوالدين، والمستويات الدراسية على التحصيل الدراسي. كما توصلت نتائج الدراسة إلى انه لا توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين التحصيل الدراسي والمستوى الدراسي. وأوصت الدراسة بضرورة إجراء دراسة مقارنة عن الصلابة النفسية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى الذكور والإناث. كما اوصت الدراسة بضرورة إجراء دراسة مقارنة عن تأثير تعليم الوالدين على الصلابة النفسية لدى الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
موضع الضبط وعلاقته بدافعية الإنجاز والتحصيل الدراسى لدى طالبات كلية التربية جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: سالم، هبة الله محمد الحسن منشور: (2016) -
قلق الاختبار وعلاقته بموضع الضبط والضغوط النفسية والتحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية جامعة حائل بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: سالم، هبة الله محمد الحسن منشور: (2016) -
الاكتئاب ، و المعنى الشخصي ، و جودة الحياة النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية / جامعة أم القرى في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: المالكي، حنان عبدالرحيم عبدالله منشور: (2011) -
الشعور بالوحدة النفسية وعلاقته بالتحصيل الدراسي وبعض المتغيرات لدى طلبة كلية التربية - جامعة دنقلا
بواسطة: قمر، مجذوب أحمد محمد أحمد منشور: (2021) -
مستويات الميل إلى العنف والسلوك العدواني لدى طلبة جامعة فيلادلفيا وعلاقاتها الارتباطية بمتغيرات الجنس والكلية والمستوى التحصيلي وعدد أفراد الأسرة ودخلها
بواسطة: الفقهاء، عصام نجيب منشور: (2001)
