| LEADER |
04048nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1481929 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 465695
|a حراحشة، نمر خليف محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي في تحسين الطلاقة اللفظية ومفهوم الذات وخفض الانسحاب الاجتماعي لدى الطلبة المتأتئين في عينة أردنية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of A Training Program In Improving Verbal Fluency , Self-Concept and Reducing Social Withdrawal among Jordanian Sample of Stuttering Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 140
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0821
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي في تحسين الطلاقة اللفظية ومفهوم الذات وخفض الانسحاب الاجتماعي لدى الطلبة المتأتئين في عينه أردنية. تكونت عينة الدراسة من (10) طلاب ذكور من طلبة مدارس وزارة التربية والتعليم التابعة لمديرية تربية لواء بني عبيد في محافظة إربد، والذين تتراوح أعمارهم ما بين (12 -16) سنة والذين يعانون من التأتأة والمشخصين عن طريق مقياس (البدور، 2012) لتحديد شدة التأتأة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق ثلاثة مقاييس وهي: مقياس الطلاقة اللفظية، مقياس مفهوم الذات، مقياس الانسحاب الاجتماعي والذين أعدهم الباحث على أفراد المجموعة التجريبية بعد التحقق من دلالات صدقها وثباتها في البيئة الأردنية، وطبق البرنامج التدريبي - الذي أعده الباحث بعد التحقق من دلالة صدق محتواه على أفراد المجموعة التجريبية ، المكون من (20) جلسة، موزعة على مدار (8) أسابيع. وعولجت البيانات الناتجة عن تطبيق المقاييس إحصائيا باستخدام اختبار ويلكوكسون (Wilcoxon Signed Ranks Test) وأظهرت النتائج وجود فاعلية للبرنامج التدريبي في تحسين الطلاقة اللفظية ومفهوم الذات والانسحاب الاجتماعي لدى الطلبة المتأتئين في المرحلة العمرية من (12 - 16) سنة. وأوصت الدراسة تضمين البرنامج التدريبي العلاجي في خطط ومناهج الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة، وخاصة الأفراد المتأتئين الذين يعانون من مشكلات في الطلاقة اللفظية ومفهوم الذات ولانسحاب الاجتماعي.
|
| 653 |
|
|
|a الطلاقة
|a التأتأة
|a الذات
|a خفض الانسحاب الاجتماعى
|a الطلاقة اللفظية
|a الطلبة المتأتئين
|
| 700 |
|
|
|9 77564
|a الأعظمي، سعيد رشيد عبدالرحمن
|g Al-Azami, Said
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0821-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0821-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0821-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0821-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0821-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0821-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0821-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0821-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0821-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0821-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-0821-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 864423
|d 864423
|
