ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية منظور القوى في خدمة الف...>الوصف

فاعلية منظور القوى في خدمة الفرد للتخفيف من القلق الأكاديمي لدى الطلاب المستجدين بالجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Strengths Perspective in Social Casework for Alleviating Academic Anxiety at New Students in University
المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: الطايفي، عبده كامل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع57, ج8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 15 - 78
رقم MD: 864503
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | القلق الأكاديمي | الأخصائيون الاجتماعيون | طلبة المرحلة الجامعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

187

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية استخدام منظور القوى في خدمة الفرد للتخفيف من القلق الأكاديمي لدى الطلاب المستجدين بالجامعة. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس القلق الأكاديمي لدى طلاب الجامعة المستجدين، واشتمل المقياس على خمسة أبعاد وهم، البُعد الأول: قلق الاختبارات الجامعية، البُعد الثاني: قلق البيئة الجامعية والسكن الجامعي، البُعد الثالث: قلق العلاقات داخل الجامعة، البُعد الرابع: قلق الدراسة الجامعية، البُعد الخامس: قلق الأنشطة الجامعية. وتكونت عينة الدراسة من مجموعة من الطلاب المستجدين بالمستوى الأول والثاني في قسم الاجتماع والخدمة الاجتماعية، بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض، وبلغ عددهم (40) مفردة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية عددها (20) والأخرى ضابطة وعددها (20)، وطبقت الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1437ه، 1438ه مدة ثلاثة شهور. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج ومنها، فاعلية منظور القوى في التخفيف من القلق الأكاديمي لدى الطلاب المستجدين بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.