| LEADER |
03000nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1616517 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 135398
|a الطايفي، عبده كامل
|e مؤلف
|q Altaifi, Abduh Kamel
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية منظور القوى في خدمة الفرد للتخفيف من القلق الأكاديمي لدى الطلاب المستجدين بالجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Strengths Perspective in Social Casework for Alleviating Academic Anxiety at New Students in University
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 15 - 78
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية استخدام منظور القوى في خدمة الفرد للتخفيف من القلق الأكاديمي لدى الطلاب المستجدين بالجامعة. واعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس القلق الأكاديمي لدى طلاب الجامعة المستجدين، واشتمل المقياس على خمسة أبعاد وهم، البُعد الأول: قلق الاختبارات الجامعية، البُعد الثاني: قلق البيئة الجامعية والسكن الجامعي، البُعد الثالث: قلق العلاقات داخل الجامعة، البُعد الرابع: قلق الدراسة الجامعية، البُعد الخامس: قلق الأنشطة الجامعية. وتكونت عينة الدراسة من مجموعة من الطلاب المستجدين بالمستوى الأول والثاني في قسم الاجتماع والخدمة الاجتماعية، بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالرياض، وبلغ عددهم (40) مفردة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية عددها (20) والأخرى ضابطة وعددها (20)، وطبقت الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1437ه، 1438ه مدة ثلاثة شهور. وتوصلت الدراسة لعدة نتائج ومنها، فاعلية منظور القوى في التخفيف من القلق الأكاديمي لدى الطلاب المستجدين بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a القلق الأكاديمي
|a الأخصائيون الاجتماعيون
|a طلبة المرحلة الجامعية
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 001
|e Journal of Social Work
|l 008
|m ع57, ج8
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 057
|
| 856 |
|
|
|u 0677-057-008-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 864503
|d 864503
|
