ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية مقترحة لتدري...>الوصف

فاعلية استراتيجية مقترحة لتدريس الرياضيات في تنمية عادات العقل المنتج لدى طالبات الصف الاول الثانوي

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Proposed Strategy for Teaching Mathematics in Developing the Habits of A Productive Mind Among Secondary First-Grade Female Students
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المنوفي، سعيد جابر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Monofi, Said Jaber
مؤلفين آخرين: الخضر، نوال بنت سلطان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع171, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 418 - 449
DOI: 10.21608/JSREP.2016.48567
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 864742
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التدريس | تدريس الرياضيات | التنمية العقلية | القدرات العقلية | طلاب المرحله الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

410

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية مقترحة لتدريس الرياضيات في تنمية عادات العقل المنتج لدى طالبات الصف الأول الثانوي. استخدم البحث المنهج الوصفي لاستقراء وتحليل الأدبيات والدراسات السابقة وتوصيف خطوات الاستراتيجية وأدوار وأنشطة المعلم وأدوار وأنشطة الطلاب، وذلك لتنمية عادات العقل المنتج، كما اعتمد أيضاً على المنهج شبه التجريبي لقياس فاعلية الاستراتيجية المقترحة في تنمية عادات العقل المنتج لدي طالبات الصف الأول الثانوي. وتكونت مجموعة البحث من (71) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي في المدرسة الثانوية الثامنة عشر للبنات ببريدة. وتم الاعتماد على مقياس عادات العقل. وجاءت نتائج البحث مؤشرة على كبر حجم الأثر مما يد على الدلالة العملية والأهمية التربوية للاستراتيجية المقترحة في تنمية العقل لدى طالبات الصف الأول الثانوي. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، من أهمها ضرورة تدريب معلمي ومعلمات الرياضيات على عادات العقل حيث أنه الأسلوب المتبع الآن في برامج التنمية المهنية الحديثة. أيضاً العمل على تدريب معلمي ومعلمات الرياضيات على كيفية الدمج بين التعلم القائم على المشكلة واستراتيجيات التعلم التعاوني، وكيفية توظيف ذلك في دروس الرياضيات. كذلك تدريب معلمي ومعلمات الرياضيات على كيفية تنمية عادات العقل المنتج بصفة عامة وعادات العقل في الرياضيات بصفة خاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.