| LEADER |
03414nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1616741 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2016.48802
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شاهين، جودة السيد جودة إبراهيم
|g Shahin, Gouda El-Sayed Gouda Ibrahim
|q
|e مؤلف
|9 244656
|
| 242 |
|
|
|a A Proposed Perspective to Prepare the Student Teacher at The College of Education for Emotional Social Learning in Light of Contemporary Global Trends
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لإعداد الطالب المعلم بكلية التربية للتعلم الاجتماعي الوجداني في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2016
|g ديسمبر
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 12 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف البحث تقديم تصور مقترح لإعداد الطالب المعلم بكلية التربية للتعلم الاجتماعي الوجداني في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة. اعتمد البحث على النماذج الحديثة للتعلم الاجتماعي الوجداني المرتبطة بإعداد المعلم بصورة مباشرة. واستخدم البحث في طرحه لهذا التصور المقترح على ثلاثة مداخل أساسية. المدخل الأول أهمية دمج كفايات التعلم الاجتماعي الوجداني في برامج إعداد المعلمين. والمدخل الثاني كشف عن اتجاه إعداد المعلمين على أساس الكفايات. والمدخل الثالث تناول معايير الاعتماد لبرامج إعداد المعلمين. واختتم البحث بالإشارة إلى أن كليات إعداد المعلم انتهجت سياسات للالتزام بالمعايير الدولية الواجب توافرها في مؤسسات إعداد المعلم والتي من أبرزها تحسين مستوى المدخلات لكليات إعداد المعلم بوجه عام، وتحسين نوعية المخرجات للوفاء بمتطلبات التعليم، وذلك لسد احتياجات سوق العمل في التعليم ، وتحقيق التوازن في بناء شخصية الطالب. وأوصى البحث بضرورة الاستفادة من التصور المقترح لإعداد المعلم قبل الخدمة للتعلم الاجتماعي الوجداني مستقبلا في برامج إعداد المعلمين في كليات التربية، أو برامج التدريب للمعلمين أثناء الخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الطلاب المعلمين
|a التأهيل المهنى
|a علم النفس التعليمى
|a التعلم الإجتماعى
|a التعليم الجامعى
|a المهارات التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع171, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 171
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_48802.html
|u 0790-171-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 864808
|d 864808
|
